科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二(必修3)下学期学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为不同浓度的生长素类似物对植物生长影响的曲线。下列有关各浓度范围意义的叙述中,错误的是
A. 在低浓度(a→b)范围内,随着浓度增加,促进作用逐渐增强
B. b点对应的浓度为生长素对该植物生长的最适浓度
C. 大于b时,生长素对该器官的抑制作用逐渐增强
D. 达到d点浓度时,可杀死该植物
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科目:高中生物 来源:2017届四川省绵阳市高三第二次诊断性测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
徒步探险是一种惊险、刺激的户外运动.在户外复杂条件下,人体内环境依靠“信息传递和反馈调节”维持各器官、系统的协调活动.请回答下列有关问题:
(1)在高寒山区徒步探险中,下丘脑的神经分泌细胞加强分泌 ______ 激素,最终使甲状腺激素含量上升,增加产热抵御寒冷.此过程甲状腺激素分泌的调节属于 ______ 调节。
(2)在丛林探险中,人体容易感染森林脑炎病毒,它是一种嗜神经性较强的病毒.其遗传物质RNA进入细胞在 ______ 的催化下合成DNA并在细胞中增殖后大量释放引发病毒血症。某些位于突触间隙的病毒与突触结构中的 ______ 上受体识别后进入神经末梢,在细胞中移动方向与反射活动中兴奋的传递方向反向进行,最终入侵到神经中枢。
(3)正常人体水平衡调节和体温调节中激素含量能够保持相对稳定的原因是存在 ______ 调节。在缺少水源的荒漠戈壁中,若头部受伤失血且下丘脑水平衡中枢受损,从激素调节角度分析伤者血量恢复正常更难的原因是 ______。
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省虎林市高三下学期开学摸底考试(3月)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
三位诺贝尔化学奖获得者:英国科学家文卡特拉曼·拉马克里希、托马斯·施泰茨和阿达·尤纳斯,构筑了二维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体来达到治疗目的的。根据以上材料,推测下列有关核糖体的说法中,不正确的是( )
A. 治疗病菌感染所用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用
B. 可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的
C. 抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌无法存活
D. 抗生素可能是通过抑制核糖体的功能抑制了翻译过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二(必修1)下学期学业测试生物学试卷(解析版) 题型:综合题
肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两条链盘曲折叠而成的生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5~10 min,就能使其完全丧失活性。下面是肉毒类毒素的局部结构简式:
请据此回答:
(1)肉毒类毒素的化学本质是_____________。
(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是__________________________________。
(3)由上图可知,该片段由________________种单体组成,有______________个肽键。
(4)一分子肉毒类毒素至少含有_________________个氨基。
(5)形成该化合物时,脱去的水分子中的氢来自于氨基酸中的__________(填基团名称)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二(必修1)下学期学业测试生物学试卷(解析版) 题型:选择题
检测某一植物组织细胞,发现该细胞分解有机物缓慢,酶的催化效率极低,则该细胞正在( )
A. 分化 B. 分裂
C. 衰老 D. 癌变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二(必修1)下学期学业测试生物学试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的体细胞内有24个染色体,在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA数目依次是( )
A. 24、24、24 B. 24、48、96
C. 24、48、48 D. 24、24、96
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二(必修1)下学期学业测试生物学试卷(解析版) 题型:选择题
细胞能够正常地完成各项生命活动的前提条件是( )
A. 膜的选择透过性 B. 线粒体供能
C. 核内有遗传物质 D. 细胞保持完整性
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科目:高中生物 来源:2017届北京市高三3月高中会考综合训练题生物试卷(解析版) 题型:选择题
淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体
A. 其化学本质是蛋白质
B. 起非特异性免疫作用
C. 是针对各种抗原的
D. 能在体内长期存留
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