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用基因型为DdTt的水稻花粉进行离体培养,长成的幼苗再用适当浓度的秋水仙素处理.经过此种方法培育出的水稻植株中(  )
A、
1
4
为纯合体
B、
1
4
为杂合体
C、全部为纯合体
D、全部为杂合体
考点:染色体数目的变异
专题:
分析:单倍体育种:
(1)原理:染色体变异;
(2)过程:先花药离体培养形成单倍体,再人工诱导染色体数目加倍;
(3)优点:明显缩短育种年限.
解答: 解:基因型为DdTt水稻的花粉(基因型有AB、Ab、aB、ab)
离体培养
单倍体(基因型有AB、Ab、aB、ab)
人工诱导染色体数目加倍
纯合体(基因型为AABB、aabb、aaBB、AAbb).由此可见,通过该方法培育的水稻植株均为纯合体.
故选:C.
点评:本题考查单倍体育种的相关知识,要求考生识记单倍体育种的原理、具体过程(采用的方法)及优缺点,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

分析回答下列有关果蝇的问题:
果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换.aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制.正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果.
(1)就上述两对等位基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括
 

A.aabb   B.aaBB   C.aaBb   D.aaBb、aaBB
(2)用双杂合体雄蝇与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验,母本果蝇复眼为
 
色.子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与人色体的对应关系是
 

A.白;A、B在同一条2号染色体上      B.朱砂;A、B在两条2号染色体上
C.褐;A、B在两条2号染色体上        C.暗红;A、B在同一条2号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

碳循环过程中,碳元素在食物网中传递的主要物质形式是(  )
A、二氧化碳B、有机物
C、碳酸盐D、碳单质

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科目:高中生物 来源: 题型:

碳循环是生态系统中重要的物质循环类型.下列过程与碳循环无直接关系的是(  )
A、生物的细胞呼吸
B、植物的光合作用
C、化石燃料的燃烧
D、植物的蒸腾作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

即使没有基因突变,种群也仍然可能发生进化.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

在探究光照强度与光合作用总产物的相互关系时,某研究人员借用了德国植物学家萨克斯证明植物的光合作用产生淀粉的实验方案,做了如下实验:
〔实验原理〕
在一定范围内随光照强度的增加,光合速率增强,光合总产物增加.
〔实验步骤〕
(l)选15株长势相似的天竺葵分成5组,在每株相同位置选出1片叶片,在主脉的一侧用锡箔纸遮光处理.
(2)分别用100W、200W、300W、400W、500W的冷光源在距离植物
 
(填“相同”或“不同”)处照射2小时,其他条件均相同.
(3)2小时后,用打孔器在每片叶片主脉两侧对称位置各取5片小圆形叶片烘干称重,取平均值.用 X 表示曝光一侧的质量,Y 表示遮光一侧的质量.计算得出光合总产物的相对值,结果如下表.
组别
光照强度/W100200300400500
光合总产物相对值12.63.644
〔结果与讨论〕
(1)用 X、Y 表示2小时内小圆形叶片光合总产物的质量
 

(2)在如图的坐标系中画出小圆形叶片光合总产物的相对值随光照强度变化的曲线.
 

(3)当光照强度大于400W之后,光照强度继续增加,小圆形叶片的光合总产物不再增加.若要继续提高光合速率,可采用的措施是
 

(4)与100W的光照强度相比,光照强度为300W时叶片光合作用光反应产生的「H]、ATP 量增加,并提供给暗反应,导致
 
(填“C3”或“CS“)减少.
(5)在统计数据时发现,第二组中有2株数据偏差较大.经分析可能是植物自身的色素含量造成的,通过对叶绿体色素的提取及纸层析法分离后,以观察到滤纸条上色素带的
 
作为判断依据.
(6)常规测定植物光合速率的方法是:将植物叶片先后放置在无光及有光条件下处理后,然后再测量和统计植物的实际光合速率.与常规的实验方法相比,本实验对植物叶片的处理方法,可以避免
 
等干扰因素对实验结果的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄--马铃薯”杂种植株,如图所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株.据图回答下列问题:

(1)实现过程②的技术
 

(2)图中过程④相当于
 
过程,⑤涉及的分裂方式为
 
.若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物--紫杉醇,培养将进行
 
(填字母编号).
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄--马铃薯”细胞内含
 
条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄--马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于
 
倍体植株.
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是
 

(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是
 
.若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用小鼠的骨髓瘤细胞和
 
的融合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国南方山区某河流上游河畔有一农场,进入农场就看到面积不大的耕地,碧波荡漾的鱼塘,成片的毛竹林和果林,成群的牛羊和家禽,一片生机勃勃的景象,据此完成下题:
(1)该农场有毛竹林、果林、草场、农田、鱼塘等多种生态系统,每种生态系统有
 
(填“一个”或“多个”)基因库.
(2)毛竹林中竹子长势整齐,该群落中有
 
(填“有”或“无”)垂直结构.
(3)用标志重捕法调查农田中田鼠的种群密度时,标志完成后,若该地区突然出现了更多的蛇和猫头鹰.经过一段时间.重捕后计算得到估算值,重捕时农田中田鼠的种群密度和实际值与该估计值相比会
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(4)果林由原来的荒山开垦而成,体现出人类活动往往使群落演替按照
 
进行.
(5)池塘生态系统的组成成分中,不属于捕食食物链的生物成分是
 

如图为该池塘生态系统中,流经鳙鱼的部分能量流动图解,请用箭头和文字补充属于鳙鱼能量的其他去向.

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成,与细胞的代谢和通讯密切相关,下列叙述正确的是(  )
A、蛋白质分子构成生物膜的基本骨架,磷脂分子镶嵌在两侧
B、葡萄糖以自由扩散的方式进人红细胞
C、人、鼠细胞融合实验证明细胞膜具有流动性
D、突触小泡通过主动运输方式释放神经递质

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