下列是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B,其正确的操作步骤为( )
①向右上方移动载玻片
②调节反光镜使视野明亮
③转动转换器
④调节细准焦螺旋
⑤调节粗准焦螺旋
⑥向左下方移动载玻片
A.①③②④,丁
B.②③④⑥,乙
C.⑥③②④,甲
D.⑥③⑤④,丙
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
含羞草的小叶受到外力触碰会立即闭合,这个过程
A.是反射,是对外界刺激作出的反应
B.是反射,具有一定的规律性
C.不是反射,没有中枢神经系统的参与
D.不是反射,只有人有反射
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图,对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的是
A.a—生态系统、b—群落、c—种群
B.a—原核生物、b—细菌、c—霉菌
C.a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
D.a—系统、b—器官、c—组织
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是( )
A.男患者与女患者结婚,其女儿正常
B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常
C.女患者与正常男子结婚,儿子正常女儿患病
D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
控制两对相对性状的基因,如果三对组合的F2的分离比分别为9:7,9:6:1,15:1,那 么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是
A.1:3, 1:2:1和3:1
B.3:1,4:1和3:1
C.1: 2:1,4:1和3:1
D.3:1,3:1和4:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜 | |
B. | 植物的生长发育是生长素作用的结果 | |
C. | 细胞分裂素和生长素促进植物生长的原理相同 | |
D. | 植物体各个部分都可以合成乙烯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改善空间和资源条件有望使K值提高 | |
B. | B段种群增长率逐渐下降,出生率一定小于死亡率 | |
C. | 在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加 | |
D. | 曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入该细胞可用方式①表示 | |
B. | 氧气进入该细胞可用方式②表示 | |
C. | 钾离子进入该细胞可用方式③表示 | |
D. | 方式①②③能够说明细胞膜具有与外界环境分隔开的功能 |
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