精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示,表中能量数值的单位相同。回答下列问题:

种群

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

(1)请画出该生态系统中的食物网

(2)甲和乙的种间关系是 ;种群丁是该生态系统生物组分中的

(3)一般来说,生态系统的主要功能包括 ,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在 之间的循环主要以CO2的形式进行。

【答案】

(1)

(2)捕食 消费者

(3)物质循环 能量流动 生物群落 无机环境

【解析】

(1)根据相邻两个营养级之间能量的传递效率为10%~20%以及表格中的数据,可写出相应的食物网为

(2)根据食物网可知,甲和乙是捕食关系,丁是消费者。

(3)生态系统的主要功能包括物质循环和能量流动。碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答以下问题:

(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Mg2+、Ca2+和SiO44的培养液中,一段时间后中,测定培养液中这三种离子的浓度如图1.营养液中的无机盐离子通过方式进入番茄细胞内,该运输方式的特点是 , 吸收结果表明番茄对SiO44的吸收(填“多于或少于”)对另外两种离子的吸收,这一差异与根细胞膜的有关.
(2)葡萄糖进入红细胞的运输方式是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;记录发光强度并计算ATP含量;测算出细菌数量。分析并回答下列问题:

(1)荧光素接受___________________________提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成___________________________(正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量___________________________

(2)“荧光素——荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是___________________________;生物细胞中ATP的水解一般与___________________________(吸能反应或放能反应)相联系。

(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示。

高温和Hg2+处理后酶活性___________________________(可以或不可以)恢复;若要节省荧光素酶的用量,可以使用___________________________处理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将刚萌发的且用消毒剂清洗过(不影响种子的生命活力)的小麦种子(以淀粉为主)放入下列装置。在温度不变,压力为一个大气压的情况下,测量小麦种子的细胞呼吸强度。

请根据图示回答下列问题:

(1)一段时间后,有色液滴停止移动,是否意味着种子停止细胞呼吸?__________________。请说明原因__________________

(2)若图中实验用小麦种子不经消毒处理,则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大了还是偏小?__________________;简述原因__________________

(3)用等量的蒸馏水替代CO2吸收剂,其他条件不变,重复如图所示实验,如果发现有色液滴不移动,则说明种子进行了怎样的生理活动__________________

(4)若萌发的种子已长出幼叶,则需要对实验装置做__________________处理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图中,AB分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。下列相关描述,不正确的是( )

A. 在适宜光照条件下,指针将向右偏转

B. 该实验的自变量为光照强度,c点的含义为O2释放量最大

C. ce段说明随灯光距离的增大,O2释放量减少

D. f点与abcd点的指针的偏转方向相同,但数值较小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成生物体的细胞都具有(  )
A.选择透过性膜
B.染色体
C.内质网
D.有氧呼吸酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物,乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个巯基(—SH)脱氢形成一个二硫健(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是

A. 甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲

B. 由不同的甲形成乙后,相对分子量比原来少了4832

C. 如果甲中的R为C3H5O2,则由两分子甲形成的化合物中含有16个H

D. 丙主要存在于细胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】判断卵子是否受精的重要标志是(  )
A.到达减数第二次分裂中期
B.精卵相遇,发生顶体再应
C.精子接触透明带
D.卵黄膜和透明带间出现两个极体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生活中经常遇到一些生物学问题,下列认识正确的是

A. 脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入

B. 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该及时补充

C. 无糖八宝粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖类

D. 人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是粮食制品

查看答案和解析>>

同步练习册答案