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【题目】某班研究温度对酶的活性影响实验时,两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究,第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,其结果如图所示,下列相关分析不合理的是

A.两小组同学都采用数学建模表示研究结果

B.酶的催化效率不一定比无机催化剂高

C.两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多

D.两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用

【答案】C

【解析】两小组同学都采用了数学建模来表示研究结果,A正确;由实验结果的曲线图中不能具体比较酶的催化效率和无机催化剂的催化效率,并且酶在低温条件活性很低,高温、过酸、过碱条件下酶活性丧失,B正确;最适温度时酶的催化活性最高,但是此时产物积累量还不是最多的,反应仍在进行,C错误;两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是H2 02酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化,若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是

A.pH=a时,e点下移,d点左移

B.H202量增加时,e点不移,d点左移

C.pH=c时,e点为0

D.温度降低时,e点不移,d点右移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某蛋白质分子的结构示意图,图中表示由不同种类的氨基酸连接成的肽链,其中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中的“—S—S—”(二硫键)是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”(巯基)脱下2H后形成的。下列相关叙述中,错误的是( )

A. 蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序多种多样

B. 该蛋白质分子中至少含有两个游离的羧基

C. 图中代表的化学键都是在脱水缩合过程中形成的

D. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是对基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是 ( )

A. 表现型相同,基因型不一定相同

B. 基因型相同,表现型也不一定相同

C. 若环境相同,则基因型相同的个体表现型相同

D. 在同样的环境中,表现型相同的个体基因型必定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对动物细胞某种细胞器的组成成分进行分析,发现它含有A、T、C、G、U五种碱基,则主要由该细胞器完成的生理活动是( )

A.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

B.CO2+H2O→(CH2O)+O2

C.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

D.C6H12O6→2C3H6O3+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某50肽中有丙氨酸(R基为-CH34个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图),得到4条多肽链和5个氨基酸。下列有关叙述错误的是

[

A. 50肽水解得到的全部有机物相对分子质量比原50肽多了144

B. 如果将得到的5个氨基酸合成一条肽键,则有4种不同的氨基酸序列

C. 如果得到的某条多肽链有2个氨基,则有一个氨基在R基上

D. 如果将得到的4条肽链重新连接成一条多肽链,则会脱去3个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在减数分裂的第一次细胞分裂过程中,染色体的变化顺序是( )

①染色体复制

②同源染色体分离

③着丝点分裂

④同源染色体交叉互换

⑤形成四分体

⑥同源染色体联会

A. ①④⑥⑤② B. ①⑥⑤④② C. ①⑥⑤②④ D. ①②④⑤⑥

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【题目】某学校的学生中某一对相对性状的各基因型分别为XBXB:XBXb:XBY:YbY=44%:6%:42%:8%,则该校学生中Xb的基因频率为( )

A.13.2% B.5% C.4% D.9.3%

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【题目】H2N1型高致病性禽流感病毒对家禽和人类有很大危害。下列人体对禽流感病毒的免疫调节中属于体液免疫 的是

A. 皮肤阻止禽流感进入体内

B. T细胞产生淋巴因子促进B细胞的增殖分化

C. 效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡

D. T细胞增殖分化为记忆细胞和效应T细胞

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