A. | 复制场所是细胞核 | B. | 可转录形成多种mRNA | ||
C. | 在该基因上有5种含氮碱基 | D. | 在X染色体上存在其等位基因 |
分析 1、DNA复制的场所主要是细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
2、解答本题需要紧扣题干信息“TSPY1基因是Y染色体上的雄性决定基因之一”.
解答 解:A、染色体只分布在细胞核中,因此TSPY1基因复制的场所是细胞核,A正确;
B、该基因只能转录形成一种mRNA,B错误;
C、该基因上有4种碱基(A、C、G、T),C错误;
D、TSPY1基因是Y染色体上的雄性决定基因之一,因此X染色体上不存在其等位基因,D错误.
故选:A.
点评 本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译等知识,要求考生识记DNA分子复制的场所、过程等基础知识;识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交水稻与白菜-甘蓝的育种原理相同 | |
B. | 基因工程育种能够产生新的基因,定向改造生物性状 | |
C. | 由于三倍体西瓜没有种子,因此无籽性状不能遗传 | |
D. | 单倍体育种过程一般需要杂交、花药离体培养和诱导染色体数目加倍三个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜范围内 | |
B. | 当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起酶促反应速率的加快 | |
C. | 人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸、泌尿等系统的共同参与 | |
D. | 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B基因突变为b基因后,b基因还可能再突变为B基因 | |
B. | 提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等 | |
C. | 基因突变对生物体来说,大部分是有利的 | |
D. | 基因突变不一定会导致生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 37℃水浴加热确保唾液淀粉酶能水解淀粉 | |
B. | 滴加20%新鲜肝脏研磨液促使过氧化氢分解 | |
C. | 滴加3.5%的FeCl3溶液促进过氧化氛分解 | |
D. | 用斐林试剂检测还原糖时进行水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲从无机环境中获得的能量肯定大于a所含的能量 | |
B. | 若c>0.21b,则此生态系统的稳定性易受到影响 | |
C. | 四种生物所含的有机物总量关系为:a>b>c>d且a>b+c+d | |
D. | 因为能量传递是逐级递减的,所以乙的个体数量一定比甲少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中 ②→③的过程发生在左右锁骨下的静脉处 | |
B. | 若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多 | |
C. | 从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞 | |
D. | 如果食物过咸,系统B会增加对水的重吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统中动植物结构层次相同 | |
B. | 病毒属于生命系统个体结构层次 | |
C. | 地球上最基本的生命系统是细胞 | |
D. | 动植物能完整表现各种生命活动的最微小层次是个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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