A、核糖、核苷酸、乳糖 |
B、乳糖、果糖、核糖 |
C、果糖、葡萄糖、氨基酸 |
D、果糖、核苷酸、葡萄糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、气温高,酶的活性受影响 |
B、水分减少,水分解产生的氢数量减少 |
C、光照太强,使色素分解 |
D、CO2供应减少,暗反应过程中C3产生得太少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是DNA分子上的任意一个片段 |
B、基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息 |
C、基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位 |
D、基因的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲本各能产生4种正常配子 | ||
B、所生的子代表现型比例为2:1 | ||
C、所生的子代基因型比例为4:2:2:1 | ||
D、F1中灰色鼠自由交配,有
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的功能主要是物质循环和能量循环 |
B、信息传递是双向的,物质循环也是双向的 |
C、物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态 |
D、生态系统各成分之间都有各种形式的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一次 | B、第二次 |
C、第三次 | D、第四次 |
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