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降钙素是一种多肽类激素,临床上用于治疗骨质疏松症等.人的降钙素活性很低,半衰期较短.某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素,从预期新型降钙素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA,过程如图.

在此过程中发现,合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象.分析回答下列问题:
(1)Klenow酶是一种
 
 酶,合成的双链DNA有
 
个碱基对.
(2)获得的双链DNA经EcoRⅠ(识别序列和切割位点-GAATTC-)和BamHⅠ(识别序列和切割位点-GGATCC-)双酶切后插入到大肠杆菌质粒中,筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证.
①大肠杆菌是理想的受体细胞,这是因为它
 

②设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是
 

③要进行重组质粒的鉴定和选择,需要大肠杆菌质粒中含有
 

(3)经DNA测序表明,最初获得的多个重组质粒,均未发现完全正确的基因序列,最可能的原因是
 
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:根据图分析,新型的降钙素食通过蛋白质工程生产的.蛋白质工程的实质是改造基因,生产人类需要的蛋白质.在人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶催化,以4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,获得双链DNA.但合成较长的核苷酸单链时,容易产生缺失碱基的现象.
解答: 解:(1)由图可得知,是以DNA一条链为模板、4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料合成双链DNA,此过程所用的酶是DNA聚合酶.合成的双链DNA含有的碱基对有(72-18)×2+18=126个碱基对.
(2)①大肠杆菌是原核生物,具有繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少等特征,所以常将大肠杆菌作为理想的受体细胞.
②限制酶具有特异性,一种限制酶只识别一定的脱氧核苷酸序列,切割特定的位点.为了防止目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接或保证目的基因和载体定向连接,将获得的双链DNA经EcoRI和BamHI双切割.
③重组质粒中含有标记基因,标记基因可以鉴别受体细胞中是否含有目的基因.
(3)如上图,在合成DNA双链时,如果合成的核苷酸单链较长,容易发生缺失碱基的现象.会引起最初获得的多个重组质粒,均未发现完全正确的基因序列的可能.
故答案为:
(1)DNA聚合酶     126
(2)①繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少
②保证目的基因和载体定向连接(或防止目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接)
③标记基因
(3)合成的核苷酸单链仍较长,产生缺失碱基的现象
点评:本题以生产新型降钙素为素材,综合考查了蛋白质工程和基因工程的相关知识,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关真核细胞和原核细胞及病毒的叙述,正确的是(  )
A、真核细胞有细胞核和细胞器,原核细胞没有细胞核和细胞器,病毒没有细胞结构
B、真核细胞只能有氧呼吸,原核细胞只能无氧呼吸,病毒不存在呼吸作用
C、真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的是DNA,病毒的是DNA或RNA
D、真核细胞进行有丝分裂,原核细胞进行无丝分裂,病毒进行二分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质,请根据下面的示意图回答问题:
(1)①操作过程需加入的原料是
 
.此外,还必须加入
 

(2)质粒是常用的运载体,它存在于许多细菌及酵母菌等生物中.最常用的质粒是
 
的质粒,它常含有
 
基因,这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测.②过程首先要用
 
酶切断质粒DNA,再用
 
酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起.
(3)在②操作过程中,若目的基因的黏性末端为,则其运载体(质粒)与之相对应的黏性末端是
 

(4)经过③过程导入受体细胞的质粒是否能够自主复制?
 

(5)④是目的基因的表达过程,此过程包括
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,仅位于X染色体上的基因决定的遗传病的判断方法,错误的是(  )
A、隐性遗传病患者的女性,所生儿子一定皆患病
B、隐性遗传病患者的女性,所生女儿一定皆患病
C、显性遗传病患者的男性,其女儿一定皆患病
D、显性遗传病患者女性(纯合子),所生子女一定皆患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核生物的基因导入细菌后,可能不正常地发挥其功效,下列解释不合理的是(  )
A、被细菌体内的限制性内切酶破坏
B、使用不同的遗传密码
C、该基因指导合成的蛋白质不能在细菌体内正确修饰和加工
D、细菌的RNA聚合酶不能识别真核基因的结合位点,致使不能启动转录过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家为了研究抑制基因表达的机制,在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列(如图所示),导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能.对该操作描述不正确的是(  )
A、需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B、在细胞外实现了人工基因突变
C、干扰了基因表达中的转录过程
D、转录形成的mRNA分子内部靠A-U、C-G配对形成互补区

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质,请根据下面的流程回答下列问题:
获得甲生物合成该蛋白质的信使RNA
目的基因
与质粒DNA重组
导入乙生物细胞
获得甲生物的蛋白质
(1)①操作过程需加入的四种核苷酸是
 

(2)②过程首先要用
 
酶切断质粒DNA,再用
 
组在一起.
(3)在②操作过程中,若目的基因的黏性末端为,则其运载体与之相对应的黏性末端是
 

(4)经过③过程导入受体细胞的质粒是否能够自主复制?
 

(5)④是目的基因的表达过程,此过程包括.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学家通过基因工程培育出了能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白.
(1)“分子手术刀”
 

(2)“分子缝合针”
 

(3)“分子运输车”
 

(4)操作步骤:从人的
 
获取目的基因;目的基因与
 
结合构建基因表达载体;在基因表达载体中还应插入
 
和终止子.然后把基因表达载体导入牛的
 
,通过发育形成的牛体细胞含人的
 
,成熟的牛产的奶中含有
 
,证明基因操作成功.
(5)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛
 
把重组质粒导入植物细胞主要方法
 
导入动物细胞方法
 
  微生物方法
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程基本操作流程如图,请据图分析回答:
(1)图中A是
 
;形成重组DNA分子的操作步骤叫做
 

(2)在基因工程中,过程②需要在
 
酶的作用下才能完成剪切过程,剪切的结果是形成
 
,需要
 
酶的作用下才能完成拼接过程.
(3)利用基因工程技术可以培育抗虫棉,相比诱变育种和杂交育种,具有
 
 
等突出的优点.
(4)目的基因可以在受体细胞中得到表达,是因为不同生物
 

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