果蝇的灰身对黑身是显性.控制体色的一对基因B.b位于常染色体上,红眼对白眼为显性.控制眼色的一对基因H.h位于X染色体上.让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交.得到的F1有灰身红眼.灰身白眼.黑身红眼.黑身白眼4种表现型.请回答: (1)亲本的基因型:灰身红眼雌果蝇 .黑身红眼雄果蝇 . (2)从F1中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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果蝇的灰身对黑身是显性，控制体色的一对基因B、b位于常染色体上；红眼对白眼为显性，控制眼色的一对基因H、h位于X染色体上。让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交，得到的F₁有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼4种表现型，请回答：

(1)亲本的基因型：灰身红眼雌果蝇，黑身红眼雄果蝇。

(2)从F₁中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配，获得F₂，若F₂中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型，则F₁灰身红眼雌果蝇的基因型为，灰身红眼雄果蝇的基因型为。

【答案】

（1）BbX^HX^hbbX^HY

（2）BbX^HX^HBbX^HY

【解析】略

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科目：高中生物 来源：2011届安徽省巢湖市高三第一次质检生物试卷 题型：综合题

果蝇是遗‘‘研究中一种重要的实验材料，请依据下表因答相关问题：

性染色体组成	XY	XX	XXY	XO
人的性别	雄	雌	雄	雌
果蝇的性别	雄	雌	雌	雄

(1)果蝇与人相似，均属于_____________________型性别决定。Y染色体只在_______(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身（B）对黑身（b)为显性，基因位于常染色体上；红眼（R)对白眼（r)为显性，基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、甶眼灰身、白眼黑身四种表现型，问_：
①两亲本的基因型为：雌________________，雄________________。
②雄性亲本产生的精子的基因型为________________，其比例为________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的

显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示：—对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体还是X染色体上的方案。
正交: ________反交: ________
预测结果及结论：________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：高中生物 来源：2014届四川攀枝花米易中学高一下学期第二次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

(14分）果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：

性染色体组成	XY	XX	XXY	XO
人的性别	雄	雌	雄	雌
果蝇的性别	雄	雌	雌	雄

(1)果蝇与人相似，均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知，Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。

(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上；红眼(R)对白眼(r)为显性，基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型，问：

①两亲本的基因型为：雌__ ______，雄______ __。

②雄性亲本产生的精子的基因型为_______ ，其比例为_____ 。

(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示：一对为正交，一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

正反交实验：正交_______ _；反交______ __。

推断和结论：_________________________________________________。（2分）

(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇X^AY与一白眼雌果蝇X^aX^a杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？

方法一：______________________________________________________________。（2分）

方法二：______________________________________________________________。（2分）

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科目：高中生物 来源：江西省模拟题 题型：填空题

果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：

(1)果蝇与人相似，均属于____型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知，Y染色体只在____(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上；红眼(R)对白眼(r)为显性，基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型。问：
①．两亲本的基因型为：雌_________，雄_________。
②．雄性亲本产生的精子的基因型为_________，其比例为_________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示：一对为正交，一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验：正交____________；反交_____________。
推断和结论：___________________________________。
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇X^AY与一白眼雌果蝇X^aX^a杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的
方法一：_______________________________________。
方法二：_______________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：

性染色体组成	XY	XX	XXY	XO
人的性别	雄	雌	雄	雌
果蝇的性别	雄	雌	雌	雄

①两亲本的基因型为：雌________，雄________。

②雄性亲本产生的精子的基因型为________，其比例为________。

正反交实验：正交________；反交________。

推断和结论：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

方法一：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

方法二：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)；直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交，子代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如图所示。请回答：

(1)两对相对性状中显性性状是　　　　　　，判断显隐关系利用基因的　　　　定律。

(2)雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)控制灰身与黑身的基因位于　　　　　　染色体上，判断的主要依据是　　　　　　　　　　　　　　。

(4)子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子的比例为　　　　。

(5)若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，现通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上，杂交过程是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

若　　　　　　　　　　　　　　，则该等位基因位于常染色体上；

若　　　　　　　　　　　　　　，则该等位基因位于X染色体上

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