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20.如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置.对该图分析不合理的是(  )
A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C.在相同时间内,C、E瓶中浑浊程度相同
D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

分析 探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是:
(1)酵母菌是兼性厌氧型生物;
(2)酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定,因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,或使澄清石灰水变浑浊;
(3)酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定,由橙色变成灰绿色.
根据题意和图示分析可知:装置甲中酵母菌进行有氧呼吸,装置乙中酵母菌进行无氧呼吸.酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O;在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.瓶中加入NaOH溶液,可吸收空气中的CO2,避免对实验结果的干扰.

解答 解:A、甲装置酵母菌进行有氧呼吸,乙装置酵母菌进行无氧呼吸,因此该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌,A正确;
B、实验中的甲、乙装置中的自变量是氧气的有无,而有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶的催化,所以甲、乙装置需要相同且适宜的温度,B正确;
C、在相同时间内C、E瓶中浑浊程度不同,C瓶进行有氧呼吸产生的二气化碳多,因而更浑浊,C错误;
D、装置甲的A瓶中NaOH的作用是吸收空气中的CO2,避免对实验的干扰,D正确.
故选:C.

点评 本题结合装置装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,对应此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等,需要求考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于酶的叙述,错误的是(  )
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
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C.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

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11.下列有关念珠藻的叙述正确的是(  )
A.DNA主要分布于染色体上
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8.如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

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①图中②代表的能量主要以(有机物中)稳定的化学能的形式贮存;能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%.
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C.病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中,需要4种核糖核甘酸为原料
D.患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少

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12.大分子物质是生物存在的基础,下列下大分子物质多样性与其基本单位的种类、数目、排列顺序和大
分子物质的空间结构均有关系的是(  )
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9.遗传学的研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的.其中,基因A决定黑色素的形成;基因B决定黑色素在毛皮内的分布;没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分布.这两对基因分别位于两对同源染色体上.育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如图的杂交实验:
请分析上述杂交实验图解,回答下列问题:
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10.如图所示表示三个神经元及其联系,则下列叙述正确的是(  )
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