如下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是
A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省中山市高三10月月考生物试卷试卷 题型：综合题
据图回答下列问题：
(1) 如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。
①上图中A为________________，虚线所围成的部分属于反射弧中的________________。
② 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________________，电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递，原因在于__________________________________________
③ 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_________有阻断作用。正常时在该结构中信号的转换模式为_____________________。
(2) H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状，有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药，使体温迅速下降。
① 但是医生认为这样的做法不可取，因为在一定限度内的发热是机体的良性反应，是人体__________________________________________调节网络维持机体稳态的集中体现。
② 与肌肉注射相比，静脉点滴可将大剂量药物迅速送到全身细胞。请判断下图A液、B液、C液，并用箭头表示A液、B液、C液、组织细胞之间的物质交换的关系。填充括号内的名称，并用箭头表示之间的关系。（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：
如下图所示是神经纤维及突触结构模式，请据图回答（括号内写标号）：
（1）用箭头在图下方的方框中标出神经冲动的传递方向。
（2）⑤中所包含的神经递质可作用[①] 使其膜电位变化。这样就将化学信号转变为电信号，结构[⑤] 的形成与细胞器 有直接关系。
（3）兴奋在神经元间的传导是单向的，其原因是 。
（4）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 。当神经纤维在某处受刺产生兴奋时，表现为 。因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，使兴奋依次向前传导。
（5）神经冲动在一个神经元内部的传导应是下列的 项。
A．树突――突触――神经元细胞体――轴突
B．轴突――神经元细胞体――树突――轴突
C．树突――神经元细胞体――轴突
D．树突――突触――轴突――突触
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科目：高中生物 来源：2012届广东省中山市桂山中学高三10月月考生物试卷试卷 题型：综合题
据图回答下列问题：
(1) 如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。
①上图中A为________________，虚线所围成的部分属于反射弧中的________________。
② 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________________，电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递，原因在于__________________________________________
③ 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在
神经系统中仅对兴奋在_________有阻断作用。正常时在该结构中信号的转换模式为_____________________。
(2) H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状，有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药，使体温迅速下降。
① 但是医生认为这样的做法不可取，因为在一定限度内的发热是机体的良性反应，是人体__________________________________________调节网络维持机体稳态的集中体现。
② 与肌肉注射相比，静脉点滴可将大剂量药物迅速送到全身细胞。请判断下图A液、B液、C液，并用箭头表示A液、B液、C液、组织细胞之间的物质交换的关系。填充括号内的名称，并用箭头表示之间的关系。（2分）
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