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    人类对感冒病毒好像很无奈，感冒刚好有可能再次感冒，主要原因是--（　　）
    A、感冒病毒的变异性极大
    B、人体效应T细胞失去应有功能
    C、人体免疫系统遭到病毒的破坏
    D、人体中没有抵抗感冒病毒的物质
    考点：基因突变的特征,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：根据题干信息分析，由于记忆细胞和抗体具有特异性，所以一旦感冒病毒变异，则记忆细胞和抗体不能发挥作用，可能再感冒．
    解答： 解：A、感冒病毒的遗传物质是RNA，RNA呈单链结构，不稳定，容易发生突变，故A正确；
    B、效应T细胞能作用于靶细胞，使得靶细胞裂解死亡，感冒病毒还需要与抗体特异性结合，故B错误；
    C、人体免疫系统没有遭到病毒的破坏，故C错误；
    D、人体的免疫系统能产生抵抗感冒病毒的抗体，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生运用生物学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传信息传递的说法正确的是（　　）
    A、中心法则总结了遗传信息的传递规律，是由沃森提出的
    B、乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间
    C、HIV的遗传信息传递中只有A-U的配对，不存在A-T的配对
    D、胰岛素基因的表达过程中，翻译由启动子开始，终止子结束

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活．实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
    主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制作麦芽糖梯度液．取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列．
    试剂 试管号
    1 2 3 4 5 6 7
    麦芽糖标准液（mL） 0 0.2 0.6 1.0 1.4 1.6 2.0
    蒸馏水（mL） 2.0 1.8 1.4 1.0 X Y Z
    斐林试剂（mL） 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0
    步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液．
    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷却．
    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min．
    步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入
     
    ，
     
    ，观察颜色变化．
    结果分析：将E试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率．
    请分析回答：
    （1）本实验的目的是测定
     
    ．
    （2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量（X\Y\Z）分别是
     
    （单位mL）．
    （3）实验中B试管所起的具体作用是
     
    ．
    （4）请补全步骤五的做法
     
    ，
     
    ．
    （5）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤
     
    进行改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查．下表是此生态系统三个营养级的能量分析表．请回答下列问题：
    （单位：J/hm2?a）
    营养级 同化量 未被利用量 分解者分解量 呼吸释放量
    A 2.48×1011 2.00×109 1.20×1010 3.60×1010
    B 2.40×107 6.00×105 4.00×105 2.30×107
    C 7.50×108 2.40×107 6.00×106 7.16×108
    （1）输入该生态系统生物群落的总能量是
     
    J/hm2?a，这部分能量是由表中
     
    （填字母）所固定的全部太阳能．
    （2）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
    ．
    （3）该弃耕农田上进行的演替类型为
     
    ．
    （4）生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究．
    I．研究者通常采用
     
    法估算该地区田鼠的种群数量．调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%．
    Ⅱ．根据
     
    ，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是
     
    ．
    Ⅲ．重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行检验或修正，以利于鼠害防治．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是用以研究酵母菌呼吸作用的两实验装置．若在室温25℃的环境下作图中的实验，一小时后，两温度计的度数变化最可能的曲线图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶在细胞代谢中起重要作用．下列有关酶的叙述中，正确的是（　　）
    A、酶具有高效性
    B、酶具有专一性
    C、酶可以为化学反应提供能量
    D、酶可以降低化学反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某化合物（C55H70O19N10），水解后得四种氨基酸：甘氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（C3H7O2N）、苯丙氨酸（C9H11O2N）、谷氨酸（C5H9NO4）．则该化合物的氨基酸数、游离的羧基、游离的氨基数依次是（　　）
    A、9、1、13
    B、10、9、4
    C、10、5、1
    D、11、1、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示某真核细胞分裂过程中DNA含量变化，下列对该图解的叙述正确的是（　　）
    A、在AC段合成的蛋白质是在细胞核内完成的
    B、该细胞中的细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜都是由单层膜构成
    C、若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞中央将出现细胞板
    D、若该细胞是动物细胞，则在CE段该细胞中有中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述不正确的是（　　）
    A、生长素是以色氨酸为原料合成的一种小分子有机物--吲哚乙酸
    B、生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
    C、植物组培中，生长素和细胞分裂素是启动脱分化和再分化的关键激素
    D、用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄，可获得四倍体无籽番茄

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