分析 1、分析题图:①生物进化的实质是种群基因频率的改变;②表示可遗传的变异,包括基因突变、基因重组和染色体变异,为生物进化提供原材料;③生物进化理论的核心内容是自然选择学说;④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、种群中基因频率之和为1,即A+a=1,基因型频率之和也等于1,即AA+Aa+aa=1.
3、一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+$\frac{1}{2}$杂合子的频率.
解答 解:(1)②表示可遗传的变异,包括基因突变、基因重组和染色体变异,为生物进化提供原材料.生物进化的外因是 自然选择,它决定了生物进化的方向.
(2)生物进化理论的核心内容是自然选择学说,生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
(3)某植物种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%,则Aa的个体占30%,倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型,则AA占40%,Aa占60%,基因频率为A=0.8,a=0.2,令其自由交配,则后代中基因型AA的个体占=0.8×0.8=0.64.aa基因型的个体占0.2×0.2=0.04,Aa=2×0.8×0.2=0.32,故则F1中基因型AA:Aa:aa=16:8:1.经这种人工选择作用,a基因频率逐渐降低,该种群基因频率发生了改变,故发生了进化.
故答案为:
(1)突变和基因重组 自然选择
(2)自然选择学说 基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
(3)16:8:1; 0.8(或80%) 种群的基因频率发生了改变
点评 本题的知识点是现代生物进化理论内容,现代生物进化理论与自然选择学说的关系,对于现代生物进化理论内容中的概念之间关系的理解的解题的关键,解析时把相关的概念进行梳理形成概念间的联系从而构建知识网络,便于理解与应用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空椒的培育-杂交育种-基因突变 | |
B. | 无籽西瓜-单倍体育种-染色体变异 | |
C. | 青霉素高产菌株-诱变育种-基因突变 | |
D. | “抗虫棉”的培育-多倍体育种-基因重组 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
有些生物能进行不产生氧气的光合作用,研究发现这是由于这类生物产生[H]的物质不是H2O,而是其他的物质,例如绿硫细菌,它是通过H2S的分解产生[H](分解反应与H2O在光下分解类似)。下列关于绿硫细菌光合作用的说法或推测,正确的是( )
A.H2S的分解发生在暗反应阶段
B.绿硫细菌光合作用是在叶绿体中进行的
C.绿硫细菌进行光合作用也需要吸收光能
D.H2S的分解与葡萄糖等有机物的合成没有关系
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述处理中可得到S菌的是⑤ | |
B. | 此实验可以证明DNA是转化因子,蛋白质等不是转化因子 | |
C. | 除⑤外其余各项处理均可得到R菌 | |
D. | ⑥中加入DNA酶是为了水解DNA并起对照作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导染色体加倍实验中,需将制作好的临时装片在0℃下处理36h | |
B. | 卡诺氏液处理根尖后,需要用体积分数95%的酒精冲洗2次 | |
C. | 调查某种人类遗传病的传递方式时,需要在患者家系中调查 | |
D. | 调查人群中的遗传病,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞治疗药物起作用的时期是有丝分裂的间期,主要是抑制癌细胞DNA的复制 | |
B. | 癌细胞容易在机体内转移的原因是细胞膜上的糖蛋白等物质减少 | |
C. | 癌细胞具有含水量下降、形态结构改变、酶活性降低等特点 | |
D. | 引起癌症的原因是原癌基因和抑癌基因在致癌因子的作用下发生了突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随琼脂块增大,NaOH扩散速率不变 | |
B. | 随琼脂块减小,琼脂块中变红的体积增大 | |
C. | 随琼脂块减小,琼脂块的表面积与体积之比增大 | |
D. | 随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例减小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用限制酶使特定碱基对之间的氢键断裂 | |
B. | 用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 | |
C. | 将重组DNA分子导入烟草的原生质体 | |
D. | 用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①以核糖核苷酸为原料,催化该过程的酶是解旋酶和RNA聚合酶 | |
B. | 活化的蛋白激酶A进入细胞核与RNA运出细胞核均穿过两层生物膜 | |
C. | 推测靶基因转录的模板链上相应位置的碱基C→A,从而导致功能蛋白A相关序列丢失 | |
D. | 靶基因表达的机理是活化的蛋白激酶A进入细胞核直接使靶基因活化进而表达出相,关蛋白质 |
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