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6.水稻是一种二倍体植物,其花粉发育异常由两个基因导致,分别为核基因rf(其等位基因为Rf)和质基因S(正常基因为N),当两个基因同时起作用时才使花粉不育.下列说法中不正确的是(  )
A.rf基因和S基因转录的场所不同
B.花粉能够正常发育的水稻植株有5种基因型
C.Rf和rf的遗传遵循基因的分离定律,Rf、rf和S、N的遗传不遵循基因的自由组合定律
D.一株水稻Rfrf S自交产生F1,F1自由交配产生F2,F2中的rfrfS植株占$\frac{1}{4}$

分析 由题意知,rf基因是核基因,复制和转录的场所是细胞核,s基因是细胞质基质,复制和转录的场所是细胞质;基因分离定律和自由组合定律是位于细胞核内的基因遵循的遗传规律,因此rf(Rf)基因遵循分离定律,S(N)不遵循分离定律,两对等位基因不遵循自由组合定律.

解答 解:A、由分析可知,rf基因转录的场所是细胞核,S转录的场所是细胞质,A正确;
B、花粉正常发育是由细胞核基因和细胞质基因共同控制的,能够正常发育的基因型是RfRfN、RfrfN、RfRfS、RfrfS、rfN五种,B正确;
C、由分析可知,Rf和rf的遗传遵循基因的分离定律,Rf、rf和S、N的遗传不遵循基因的自由组合定律,C正确;
D、基因型为水稻Rfrf S自交产生F1,F1的基因型及比例是RfRfS:RfrfS:rfrfS=1:2:1,其中rfrfS花粉发育异常,不能产生正常花粉,看细胞核基因,子一代产生的卵细胞的基因型是Rf:rF=1:1,精子的基因型是Rf:rf=1:1,受精卵的基因型及比例是RfRf:Rfrf:rfrf=2:3:1,加上细胞质基因,自由交配后代的基因型及比例是RfRfS:RfrfS:rfrfS=2:3:1,其中rfrfS植株占$\frac{1}{6}$,D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生理解基因自由组合定律的实质,细胞质遗传的特点,自交与自由交配的计算方法,把握知识的内在联系形成知识网络,并应用相关知识进行推理、计算.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关线粒体的描述中,不正确的是( )

A.线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加

B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶

C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与

D.细胞产生CO2的部位一定是线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

1960年,法国科学家发现达乌耳黄鼠的黄色毛特有的遗传现象:多对黄毛老鼠相互交配,总产生黄毛老鼠和黑毛老鼠。对此,下列解释中最为合理的是

A.黑毛鼠是杂合子

B.纯合的黄毛基因型可能致死

C.黄毛基因是位于X染色体上的隐性基因

D.黄毛是由多个基因决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于如图所示细胞器叙述错误的是(  )
A.该细胞器是线粒体,是细胞的“动力车间”
B.细胞生命活动所需的全部能量均来自线粒体
C.①为线粒体基质、②为线粒体外膜、③为内膜
D.该细胞器普遍存在于动植物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示生物体内核酸的基本组成单位模式图,下列说法正确的是(  )
A.DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B.DNA分子结构的多样性取决于4种③的多样性
C.若②为脱氧核糖,则人体内与②相连的③有五种
D.在核酸中,一个①不一定与两个②相连

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关图中所示多肽的叙述中,正确的是(  )
A.有游离的氨基和羧基各1个
B.由5个氨基酸缩合而成
C.该多肽在形成过程中失去了3分子水
D.有4种不同的侧链基团

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示真核生物细胞的结构和功能,下列与此相关的叙述,不正确的是一项是(  )
A.图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂
B.丙的功能特性是具有选择透过性
C.具有双层膜的细胞器是①、②且都含有DNA、RNA等成分
D.植物所特有的细胞器是①、④、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.按照自由组合定律遗传,具有两对相对性状的两个纯合体杂交得F1,让F1自交得F2,那么在F2中性状能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$,在F2中重组性状个体数占总个体数的比例为$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$.在F2的重组性状个体中,能稳定遗传的个体占$\frac{1}{3}$或$\frac{1}{5}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题.

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质①,随血液到达全身各处,与靶细胞表面的②受体结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示与膜结合的信号分子,请举例:精子与卵细胞之间的识别和结合.
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示胞间连丝.
(4)在细胞免疫中,效应T细胞与靶细胞间信息交流是上图中图B所示的信息交流方式.神经细胞间信息交流是上图中图A所示的信息交流方式.

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