下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中A点相符的是( )
B
【解析】
试题分析:根据光照强度与光合作用强度之间关系的曲线可知,A点时光照强度为0,此时植物只进行细胞呼吸,其产生的二氧化碳完全释放到外界环境,对应选项B;曲线图B点在一定的光照强度下表示植物吸收和释放的的二氧化碳相等,即呼吸作用产生的二氧化碳完全被光合作用消耗,对应选项C;曲线AB段植物光合作用强度小于呼吸作用强度,即植物呼吸产生的二氧化碳除满足光合作用外,还有一部分释放到外界,对应选项A;曲线BC段表示光合作用强度大于呼吸作用强度,即光合作用需要的二氧化碳来自细胞呼吸产生和外界吸收两个途径,对应选项D。
考点:本题考查光照强度对光合作用的影响,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面内容的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传定律的说法,正确的是
A.受精时雌雄配子结合的机会是不均等的
B.测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证
C.基因型为AaBb的个体自交,后代一定出现4种基因型和9种表现型
D.基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1:1
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是( )
A.过程①需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾
B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因
C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备
D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在只含14C的CO2条件下,植物进行光合作用,14C的转移途径是( )
A.CO2→C3→(CH2O) B.CO2→C5→(CH2O)
C.CO2→叶绿素→(CH2O) D.CO2→叶绿素→C5
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞中不能合成ATP的部位是( )
A.线粒体的内膜
B.叶绿体中进行光反应的膜结构
C.内质网的膜
D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
除了下列哪一种方法外,其余都可以用来测定植物光合速度?( )
A.测定含水量 B.测定O2发生量
C.测定CO2消耗 D.测定干物质积累量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是 ( )
①是具有分泌功能的细胞产生的
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来
③是活细胞产生的 ④酶都是蛋白质
⑤有的酶是蛋白质,有的酶是RNA ⑥酶在代谢中有许多功能
⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶都是生物催化剂
A.①②⑤ B.②③⑦ C.③⑤⑧ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高一上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞膜功能的叙述,不正确的是( )
A.细胞膜中蛋白质种类和数量越多,功能越复杂
B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞,细胞内的物质不能流失到细胞外面,细胞外物质也不能进入
C.相邻细胞的信息交流全靠细胞间接触
D.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体
C.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D.核糖体、内质网、中心体、高尔基体
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