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某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图,据图分析正确的是

A.南瓜突变体为上述激素合成缺陷型

B.生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

C.赤霉素对南瓜突变体生理作用明显

D.生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性

D

【解析】

试题分析:加入激素后,南瓜突变体的茎伸长量没有达到正常水平,所以南瓜突变体不是上述激素合成缺陷型,A错误;由图可知,赤霉素能促进茎的伸长,生长素也能促进茎的伸长,两者为协同作用,B错误;赤霉素对南瓜突变体的生理作用几乎没有影响,C错误;低浓度的生长素促进茎伸长,高浓度的生长素抑制茎的伸长,说明生长素具有两重性,D正确。

考点:本题考查植物激素相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

练习册系列答案
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关于酒精在高中生物实验中的使用,叙述正确的是

A.检测生物组织中的脂肪的实验中,用50%的酒精溶解脂肪

B.叶绿体色素提取和分离实验中,用无水酒精提取色素

C.低温诱导染色体数目加倍实验中,用95%酒精洗去多余的解离液

D.观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中,用95%酒精增大细胞膜的通透性

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下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是

A.水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜

B.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡

C.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害

D.温室种植蔬菜,要提高产量,夜晚可适当降低温度

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下列各图分别表示不同种群的三个年龄期个体数量,其中种群密度将会增大的是

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某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1),过程如下图。据图回答。

(1)豌豆基因在玉米细胞中翻译的场所是 ,杂交细胞发生的可遗传变异类型是 。

(2)杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有 个A基因(不考虑变异),A基因复制的模板是 ,杂交细胞能够培育成F1植株的原理是 。

(3)若杂交植物同源染色体正常分离,则杂交植物在 代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为 。

(4)植物染色体杂交育种的优点是 。(要求写两点)

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三第一次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是

A.生物膜上可合成ATP

B.性激素的合成与生物膜有关

C.生物膜上可发生信号转换

D.流动镶嵌模型属于概念模型

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市高三毕业班教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.根据图甲曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的植物有机物的量减少

B.假设图乙中四种生物只构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的种群数量增加,乙和丁的种群数量都增加

C.图丙是用目镜10X、物镜10X组合下看到的细胞图像,若将物镜换为40X后再观察,视野中可看到2个完整的细胞

D.据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度

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下列选项都是来自高中生物教材中的生物学实验,其中所用科学方法与实验目的对应恰当的是( )

选项

科学方法

实验目的

A

光学显微镜观察

认识细胞膜的磷脂双分子层

B

35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌

证明DNA是遗传物质

C

构建物理模型

研究DNA分子结构

D

类比推理法

摩尔根证明基因在染色体上

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下列有关育种的叙述,错误的是

A.诱变育种可提高突变频率,从而加速育种进程

B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C.为获得隐性纯合体,可利用杂交育种的方法缩短育种时间

D.为了解决三倍体无籽西瓜年年制种的问题,可利用植物组织培养快速繁殖

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同步练习册答案