（07广东卷）某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论合理的是
A．该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
B．没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
C．在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D．用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状
答案：ABD
解析：本题要求考生能运用遗传学的基本规律的有关知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对有关问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。破解此题关键在于紧扣题干中的两个词句，即“10对相对性状”和“这些性状都是独立遗传的”，这两句话的言下之意就是“控制10对相对性状的等位基因分别位于10对同源染色体上”，因此可判断出A、B项正确，C项错。至于D选项是关于染色体组、二倍体、单倍体的概念和单倍体育种的原理，由题意可推知该高等植物为二倍体，所以它的一个染色体组上必然携带与10对相对性状有关的10个非等位基因，即是说“用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状”，但是D选项的描述“用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状”显然与题干的描述“对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣”存在矛盾，因为用二倍体植物的花粉培养获得的单倍体植株是高度不育的。
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（07广东卷）某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是
A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
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（07广东卷）离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，错误的是
A．细胞对氨基酸的需求发生变化
B．细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
C．细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低
D．诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
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（07广东卷）（1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为 。
（2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的 来判断条带的色素种类。
（3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？
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（07广东卷）为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结构如下：
①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：
| A | B | C | D | E | |
来源 | 猪血 | 马肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
水溶性 | + | － | + | － | + | |
灰分 | + | － | + | － | － | |
染色反应 | 甲基绿溶液 | － | － | ＋ | － | － |
斐林试剂 | － | － | － | － | － | |
苏丹III溶液 | － | + | － | － | － | |
双缩脲试剂 | + | － | + | － | + | |
碘液 | － | － | － | － | － | |
注：+：有（溶解）；－：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。
②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
③将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
根据以上实验现象和结果，推断出：
A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 。
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