A. | 细胞衰老与个体衰老是完全同步的 | |
B. | 细胞的癌变是细胞异常分化的结果 | |
C. | 蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实现的 | |
D. | 细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,提高细胞代谢的效率 |
分析 衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.
癌细胞的特征:无限增殖;形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化.
解答 解:A、多细胞生物细胞衰老与个体衰老不是同步的,个体衰老是绝大多数细胞衰老的结果,A错误;
B、细胞的癌变是由于基因突变导致细胞异常分化的结果,B正确;
C、蝌蚪尾巴的消失为细胞正常的生理性死亡,是通过细胞凋亡实现的,C正确;
D、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,提高细胞代谢的效率,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,识记细胞衰老的特征、细胞凋亡的概念,能与细胞坏死进行区分;识记癌细胞的特征,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑦ | C. | ①②④⑤⑦ | D. | ①②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞 | |
B. | 图中“某物质”最可能是淋巴因子 | |
C. | 人乳头瘤状病毒侵入人体后,往往先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而播散 | |
D. | E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 部分线粒体蛋白在线粒体内合成 | |
B. | 部分线粒体蛋白是葡萄糖协助扩散的载体蛋白 | |
C. | 线粒体内膜比外膜功能复杂 | |
D. | 部分酶分布在线粒体的嵴上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 任何生物学实验中都需要设置变量 | |
B. | 对照实验中应遵循单一变量原则 | |
C. | 对照实验中一定存在自变量 | |
D. | 无关变量并不是与实验结果没有关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进化总是由突变引起的,且变异个体总是适应环境的 | |
B. | 进化改变的是个体而不是群体 | |
C. | 基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义 | |
D. | 在生物进化过程中,种群基因频率总是变化的,且显性基因频率比隐性基因频率增加得快 |
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析,下列叙述错误的是( )
A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D.三亲婴儿的培育需要细胞培养培养技术和胚胎移植等技术
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究淀粉酶活性的最适温度实验中,选用斐林试剂检测产物 | |
B. | 可以用双缩脲试剂检测反应中有无酶的参与 | |
C. | 观察根尖有丝分裂与低温诱导染色体数目变化的实验中都用到了解离液 | |
D. | 观察线粒体的实验中,可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞 |
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