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8.下列各项中,与“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”的层次一致的是(  )
A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B.骨骼肌细胞→肌肉组织→骨骼肌→运动系统→牛
C.上皮细胞→上皮组织→小肠→肾脏→猪
D.神经细胞→神经组织→脊髓→脑→羊

分析 生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”中,上皮细胞为细胞层次,上皮组织为组织层次,肺为器官层次,呼吸系统为相系统层次,马为个体层次;
A、茎为器官层次,A错误;
B、骨骼肌细胞为细胞层次,肌肉组织为组织层次,骨骼肌为器官层次,运动系统为系统层次,牛为个体层次,B正确;
C、肾脏为器官层次,C错误;
D、脑为器官层次,D错误.
故选:B

点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.

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正常人体内的激素和神经递质均有特定的生物活性,这二类物质都是( )

A.在细胞内发挥作用 B.在与特定分子结合后起作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

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B.子细胞含32P的核DNA分子数为N

C.子细胞含32P的染色体数一定为N

D.子细胞含31P的核DNA分子数等于染色体数

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16.以下关于遗传与变异的说法错误的是(  )
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D.染色体变异可导致基因的种类、数目、位置发生变化

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3.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是(  )
A.在细胞分裂间期,核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
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C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量减少
D.在细胞分裂末期,高尔基体为细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答.

(1)若A、B细胞为植物细胞,在融合之前需用去掉细胞壁.融合完成的标志是长出新的细胞壁,.若A、B细胞分别是基因型为YYRr和基因型为yyRR植株(两对基因分别位于两对同源染色体上)的花粉细胞,两两融合再经过组织培养,可得到4种不同于亲本基因型的植株.若A、B细胞为动物细胞,从A、B细胞到C细胞的过程中,特有的融合诱导方法是灭活的病毒.
(2)若该过程是制备单克隆抗体的过程,则需要用选择培养基选出杂交瘤细胞,再经过克隆化培养和专一抗体阳性检测得到产生特定抗体的杂交瘤细胞.最后如果进行体内培养,可在小鼠的中获取单克隆抗体.单克隆抗体优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备.(至少答出两点)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关元素和化合物的说法正确的是(  )
A.指导人体蛋白质合成的遗传物质中的碱基有C、G、A、T、U
B.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
C.在人体活细胞中氧原子的数目最多
D.分子量最小的氨基酸是甘氨酸

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14.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体,下列正确的是(  )
A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B.最后释放出的100个噬菌体中,有98%噬菌体的DNA含31P
C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

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15.下列关于使用高倍物镜观察线粒体和叶绿体的实验正确的是(  )
A.观察叶绿体应选择叶绿体大而少的细胞观察,如:菠菜叶上表皮细胞
B.使用健那绿染色前,应该先用盐酸解离细胞,便于染色
C.不能用绿色植物细胞来做观察线粒体的材料
D.观察到的叶绿体会会在细胞液中移动

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