A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→肌肉组织→骨骼肌→运动系统→牛 | |
C. | 上皮细胞→上皮组织→小肠→肾脏→猪 | |
D. | 神经细胞→神经组织→脊髓→脑→羊 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”中,上皮细胞为细胞层次,上皮组织为组织层次,肺为器官层次,呼吸系统为相系统层次,马为个体层次;
A、茎为器官层次,A错误;
B、骨骼肌细胞为细胞层次,肌肉组织为组织层次,骨骼肌为器官层次,运动系统为系统层次,牛为个体层次,B正确;
C、肾脏为器官层次,C错误;
D、脑为器官层次,D错误.
故选:B
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常人体内的激素和神经递质均有特定的生物活性,这二类物质都是( )
A.在细胞内发挥作用 B.在与特定分子结合后起作用
C.由活细胞产生的蛋白质 D.在发挥作用后还能保持活性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某一核DNA被32P标记的精原细胞(染色体数为2N)置于含31P的培养基中培养,产生4个子细胞,下列有关说法正确的是( )
A.子细胞含31P的染色体数一定为2N
B.子细胞含32P的核DNA分子数为N
C.子细胞含32P的染色体数一定为N
D.子细胞含31P的核DNA分子数等于染色体数
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因的遗传 | |
B. | 高茎豌豆(Dd)自交后代出现矮茎豌豆是因为发生了基因重组 | |
C. | 基因突变一定会导致基因结构发生改变,但却不一定引起生物性状的改变 | |
D. | 染色体变异可导致基因的种类、数目、位置发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞分裂间期,核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶 | |
B. | 在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 | |
C. | 在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量减少 | |
D. | 在细胞分裂末期,高尔基体为细胞壁的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 指导人体蛋白质合成的遗传物质中的碱基有C、G、A、T、U | |
B. | 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 | |
C. | 在人体活细胞中氧原子的数目最多 | |
D. | 分子量最小的氨基酸是甘氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 最后释放出的100个噬菌体中,有98%噬菌体的DNA含31P | |
C. | 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 | |
D. | 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察叶绿体应选择叶绿体大而少的细胞观察,如:菠菜叶上表皮细胞 | |
B. | 使用健那绿染色前,应该先用盐酸解离细胞,便于染色 | |
C. | 不能用绿色植物细胞来做观察线粒体的材料 | |
D. | 观察到的叶绿体会会在细胞液中移动 |
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