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    12．下列有关水的重要性说法不正确的是（　　）
    A．水是构成细胞结构的重要成分之一
    B．体内营养物质的运输离不开水
    C．没有水，人体内许多化学反应根本不会发生
    D．水和糖类、脂肪、蛋白质一样，为人体提供能量

    分析 生物体的一切生命活动离不开水，细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与细胞内的许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物运输具有重要作用，结合水想细胞结构的重要组成成分．

    解答 解：A、结合水是细胞结构的重要组成成分，A正确；
    B、体内营养物质必须溶解在自由水中才能运输，B正确；
    C、人体内的化学反应都必须在以水为基质的环境中进行，C正确；
    D、水不能为细胞的生命活动提供能量，D错误．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生水的存在形式和功能的理解和识记，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答：
    （1）图示表明内环境稳态的维持是神经-体液-免疫系统共同调节的结果．
    （2）图中①③可以代表的物质依次是AF．（填选项序号）
    A 神经递质  B 载体蛋白  C 激素 
    D 血红蛋白  E 呼吸酶    F 抗体
    （3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，另一方面也可以通过②⑧（填图中数字序号）调节胰岛素的分泌．
    （4）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，使感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是由负变正，神经冲动传导到位于下丘脑的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定．
    （5）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒．其中，产生抗体的是浆细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是效应T细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．根据下列概念图做出的判断，正确的是（　　）
    A．丙图可表示糖类（a）和糖原（b）的关系
    B．乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇物质（b）的关系
    C．丁图可体现出细胞（c）、内质网（a）和线粒体（b）的关系
    D．若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表：
    试管底物和试剂实验条件
    11cm3瘦肉块+4mL蒸馏水37℃水浴；pH=1.5
    21cm3瘦肉块+mL胃蛋白酶37℃水浴；pH=8
    31cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶①；pH=1.5
    41cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶0℃水浴：pH=1.5
    （1）请完成实验设计：①应为37℃水浴．
    （2）3、4号试管为一组对照实验，本实验中要探究的自变量是温度，请为该组实验拟定一课题名称：探究温度对胃蛋白酶活性的影响．
    （3）本实验的因变量可以通过观察相同时间内瘦肉块的变化来确定．
    （4）在2、3号试管所研究的问题中，温度属于无关变量．
    （5）在2、3号试管所研的问题中，3号为对照组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列事实中，没有支持“细胞生命活动离不开细胞”的是（　　）
    A．病毒必须用活细胞培养B．草履虫会躲避有害刺激
    C．人的生命从受精卵的形成开始D．病毒由蛋白质和核酸组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．“某些病毒、病菌能侵入细胞，使生物体患病”，这一些事实说明（　　）
    A．细胞膜不能将细胞与外界环境分隔开
    B．细胞膜可控制物质进出细胞
    C．细胞膜对物质进出的控制作用是相对的
    D．细胞膜是进行细胞间信息交流的结构基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1、2分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题．

    （1）这两个图中，图1  为植物细胞，判断的依据是此细胞具有1、9、11 等结构，若图1为根尖分生区的细胞，不应具有的价格吧有9、11（填序号）．
    （2）现用35S标记的氨基酸培养图2细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质，请写出35S在细胞各个结构间移动的顺序：⑩⑦③①  （填序号）．
    （3）分离各种细胞器常用的方法是差速离心法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术．该技术生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点，可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品，造福人类健康．下图为利用生物技术获得生物这一新品种和抗虫棉的过程，据图回答：

    （1）在基因工程中，A表示目的基因，如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶区别于其他酶的特点是一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且在特定的位点上切割DNA分子，B表示重组DNA（重组质粒、重组载体）．
    （2）在研究过程中，研究人员首先从相关基因组中获取了目的基因，并采用PCR（多聚酶链式反应）技术对目的基因进行了扩增，然后将目的基因与质粒等载体组合形成了重组DNA．在重组DNA的构建过程中需要的工具酶有限制酶、DNA连接酶．
    （3）基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括哪几部分？目的基因、启动子、终止子、标记基因．
    （4）将目的基因导入受体细胞的过程中，在③过程中一般是采用农杆菌转化法法；在②过程中一般采用显微注射技术法，受体细胞一般是受精卵．
    （5）由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中，检测其体内是否出现药用蛋白，在分子水平上的检测方法是抗原-抗体分子杂交技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．纤维素酶的成本能否下降，是能否实现乙醇工业化生产的关键因素．纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取．
    某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养．
    ①培养纤维素酶分解菌的土样最好选择在富含纤维素环境采集．
    ②以下是一种培养基配方：纤维素5g、NaNO31g、Na2HPO4•7H20 1.2g、KH2PO40.9g、MgSO4•7H2O 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g（蒸馏水定容到1000mL）．该培养基能够增加样品中纤维素分解菌的浓度，其原理是培养基中纤维素是主要碳源，有利于纤维素分解菌生长，同时抑制其他微生物生长．
    ③为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入刚果红染液，将筛选获得的菌液稀释后用涂布平板法方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行扩大培养．

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