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19.关于温度对酶活性的影响,下列叙述错误的是(  )
A.实验过程中,应将酶与底物分别保温后再混合
B.0℃左右低温会降低酶活性,一定条件下酶活性可以恢复
C.超过酶的最适温度,酶将因为肽键被破坏而逐渐失活
D.从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.

解答 解:A、探究温度对酶活性的影响的实验过程中,应将酶与底物分别保温后再混合,以保证实验变量的唯一,使实验更加准确,体现了对照实验设计中单一变量的原则,A正确;
B、在0℃左右时酶的活性因低温受到抑制但酶的空间结构没有破坏,待温度恢复到一定值时酶的活性可以恢复,B正确;
C、超过酶的最适温度,酶将因为高温其空间结构被破坏而活性降低直至失活,但高温下肽键稳定、没有被破坏,C错误;
D、热泉生态系统中的生物适应温度高的热泉环境,生物体自身温度高,体内酶的最适温度相应就高,在该环境中的生物体内最可能找到耐高温的酶,D正确.
故选:C.

点评 本题考查酶的知识,考生识记酶的概念和特性,明确外界条件对酶活性的影响是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
A.生物多样性的形成包括生物与生物和生物与无机环境之间的相互影响
B.自然选择能决定生物进化的方向
C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D.丝兰蛾细长的吸管口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.假如有两个纯种小麦品种,一种是高秆(D)抗锈病(T),另一种是矮秆(d)易染锈病(t).用这两个小麦品种可培育出能稳定遗传的矮秆抗锈病的小麦新品种.
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7.每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病.主要侵染皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官.下列有关麻风杆菌的叙述中,正确的是(  )
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②形成ATP的场所只有细胞质基质    
③遗传物质主要是DNA
④细胞内的DNA都分布在拟核中   
⑤可遗传变异只来源基因突变.
A.①③④B.①②⑤C.①②④D.①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关微生物的叙述正确的是(  )
A.破伤风杆菌,有氧呼吸第三阶段在细胞膜上进行
B.HIV没有细胞器,只能进行无氧呼吸
C.大肠杆菌具有线粒体,只能进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图甲是某植物体细胞染色体数为2N的根尖分生区细胞有丝分裂的显微照片,图丙是细胞分裂过程中每条染色体上DNA数目的变化曲线.请据图回答:

(1)图乙是某同学为显示出图甲中A细胞的染色体形态和数目等特点而绘制的示意图,此图是否正确,请加以说明:不正确,乙图为动物细胞有丝分裂中期图
(2)图甲中A、B两个细胞分别对应于图丙的时期c、d.
(3)图甲中B细胞若进入图丙的e期,此时,细胞内活动加强的细胞器主要是高尔基体,功能是在赤道板的位置形成细胞版并最终扩展.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是某生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(序号和名称全对才给分)
(1)如图为植物细胞的主要依据是图中有有细胞壁(它能支持和保护细胞)等结构,其主要成分是纤维素和果胶.
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(4)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[11]液泡.
(5)如果该细胞是低等植物细胞,则图中可能还应该有的细胞器是中心体,如果该细胞是高等动物细胞则不应该有图中细胞壁 大液泡 叶绿体(填名称)
(6)假设此细胞可以合成分泌蛋白,则从分泌蛋白的合成至分泌到细胞外经过细胞器或细胞结构的途径为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜(填图中序号),此过程主要由线粒体供给能量.
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