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    关于神经递质的叙述，错误的是（　　）
    A、突触前神经元具有合成递质的能力
    B、突触小体中的突触小泡内含有神经递质
    C、兴奋传导到突触小体时，突触小泡与突触前膜融合释放神经递质
    D、所有递质与突触后膜上受体结合均引起后一神经元起兴奋作用
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成；递质只存在于突触小体内，是在突触前神经元内合成的，只能由突触前膜以胞吐的方式释放，然后作用于突触后膜，神经递质发生效应后，就立刻被灭活，或被移走而迅速停止作用，神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制．
    解答： 解：A、神经递质是由突触前神经元合成的，A正确；
    B、神经递质合成后，暂时储存于突触小泡内，B正确；
    C、兴奋传导到突触小体时，突触小泡与突触前膜融合以胞吐的方式释放神经递质，C正确；
    D、神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，递质与突触后膜上受体结合可以引起后一神经元兴奋或抑制，D错误．
    故选：D
    点评：本题考查突触结构及其传递神经信号的相关知识，意在考查学生对知识点的理解和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ、Ⅱ表示几种不同育种过程的示意图．
    Ⅰ．小麦高杆（D）对矮杆（d）为显性、抗病（E）对染病（e）为显性，两对基因位于非同源染色体上．请据图Ⅰ回答培育小麦新品种的相关问题．
    （1）①过程通过受精作用使控制不同优良性状的基因组合到一起．②③过程目的是通过
     
    的手段获得纯合新品种．
    （2）所有被选择保留的F2植株进行自交，单株收获种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系．在所有株系中，理论上有
     
    的株系F，植株出现3：1的性状分离比．
    （3）④过程使细胞中染色体数目减半，其间必然发生的变异是
     
    ．
    Ⅱ．黑麦适应高寒地区生长，但产量不高，品质不好，而普通小麦的产量高、品质好，但不适合在高寒地区生长．我国科学家采用了图Ⅱ所示过程，培养出一种适应高寒地区生长的优质八倍体小黑麦．请据图回答下列问题．
    （1）科学家用黑麦和普通小麦进行杂交．杂交的目的是
     
    ．
    （2）黑麦和普通小麦杂交后代，杂种不育的原因是
     
    ．
    （3）科学家为了解决杂种不育的问题，在过程B中采用的方法是
     
    ．
    （4）除图Ⅱ所示的育种方法外，你认为还可以用
     
    技术也能培育出类似的小麦新品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞四种有机物的组成，依据主要功能，分析回答：

    （1）A是指
     
    ；E在动物体内是指
     
    ，在植物体内主要是指
     
    ．
    （2）F是指
     
    ；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂质还包括
     
    和
     
    ．
    （3）C是指
     
    ； G结构具有多样性的原因是
     
    ．
    （4）D是指
     
    ，由D形成的H是指
     
    ．
    （5）豌豆叶肉细胞的H彻底水解产生小分子种类数为
     
     种．豌豆叶肉细胞中有两种核酸，其中
     
    不能作为遗传物质，主要分布在
     
    ，可被
     
    染成红色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①④③过程产生ATP，②过程消耗ATP
    B、②、④过程都有[H]参与反应
    C、①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气
    D、①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦植株最上一片叶称为旗叶，它对小麦籽粒的产量有着决定性的作用．与这种功能关系最密切的结构特点是（　　）
    A、叶绿体中色素含量低
    B、叶肉细胞中叶绿体数目较多
    C、叶片的表面积比较大
    D、细胞中线粒体数量较少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某绿色开花植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
    （1）图中物质c和e分别是
     
    和
     
    ．
    （2）物质a分布在叶绿体的
     
    ．
    （3）过程Ⅲ、Ⅴ发生的场所依次是
     
    和
     
    ．
    （4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程有
     
    ．
    （5）较强光照下，Ⅰ过程中d从叶绿体的
     
    向
     
    方向移动．
    （6）写出光合作用总过程反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述．错误的是（　　）
    A、果酒制作过程中，不能对葡萄进行消毒处理，以保存野生菌种
    B、果醋发酵温度较高，且发酵过程要特别注意氧气供应
    C、腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐等，均可以抑制杂菌生长
    D、果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某反应过程，图中的黑球表示两个相同的单糖，则图中的a、b、c分别表示（　　）
    A、淀粉、淀粉酶、葡萄糖
    B、蔗糖、蔗糖酶、葡萄糖
    C、麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖
    D、乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为积极落实《山东省2011年美国自蛾防控方案》，我市采用飞机喷洒农药、引进美国白蛾天敌-周氏啮小蜂等多种方法来对抗虫害．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、美国白蛾属于外来物种，之所以能在我国大量繁殖是因为产生了适应性的变异
    B、美国白蛾的种群只是由其成虫组成的
    C、消灭和控制美国白蛾的最有效方法是飞机喷洒农药
    D、引进美国白蛾的天敌一周氏啮小蜂可以有效控制美国白蛾的种群数量

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