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    【题目】愈伤组织分化过程中，培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是（ ）

    A．根 B．芽 C．叶 D．胚性细胞团

    【答案】A

    【解析】愈伤组织分化过程中，培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是根，故A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲、乙、丙分别表示生物体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程。请分析回答：

    （1）上图中甲的生理过程是 ,需要的原料是 。

    （2）在乙过程发生时， 与DNA分子的某一启动部位相结合，部分DNA片段双螺旋解开，按碱基配对原则，形成相应的α链。乙图中α链的名称是 。与丙过程相比，乙过程中特有的碱基配对方式是 。

    （3）丙生理过程是 ，组成β链的基本单位通过 键相互连接。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体内遗传信息的流动的叙述，正确的是

    A．翻译时，每种密码子都有与之对应的反密码子

    B．转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的起始密码子结合

    C．DNA复制时，氢键断裂后的母链为子链的合成提供了模板

    D．逆转录时，碱基互补配对原则与翻译时完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题。

    (1)图甲中的②为__________数目变化；c阶段中除了有丝分裂过程外，还包括________过程。

    (2)图乙中D的子细胞名称是__________________

    (3)图乙中B的上一个时期对应图甲中的时期是____段；C对应图甲中的时期是______段。(用大写字母表示)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关微生物的问题

    （1）接种微生物的方法有很多，图1中过程③所示为 。

    （2）不论何种培养基，在进行调pH值和倒平板操作之间要对用到的培养基做 处理。

    （3）用该方法统计样本菌落时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是什么？ 。同时一般选择菌落数为 的平板进行计数结果更准确，这种统计菌落数目的方法被称为 。

    （4）在分解尿素细菌的分离与计数实验中一般都应设置对照组，使实验更有说服力。若牛肉膏培养基的菌落数目 选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些菌落。

    （5）而尿素分解细菌能分解尿素的直接原因是它们能合成 ，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂，培养某种细菌后，若指示剂变红，我们就可以初步鉴定该种细菌能够分解尿素。

    （6）有机农药苯磺隆（）是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。为从土壤中分离获得分解苯磺隆的菌落，某同学设计了一种培养基，其成分能满足分解苯磺隆细菌的营养需要，如下表：

    成分

    无机盐

    葡萄糖

    苯磺隆

    琼脂

    水

    培养基

    +

    —

    +

    —

    +

    ①土壤中存在能分解苯磺隆的细菌，从生物进化的角度分析，这是 结果。

    ②据表判断，该培养基 （能/不能）用于分离出分解苯磺隆的菌落，理由是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示某家族遗传病的系谱图(等位基因用A和a表示)，请据图分析。

    （1）根据 可推知该遗传病的遗传方式为属于 .

    (2) 1号个体的基因型是 ,10为纯合子的概率是 .

    (3) 如果5与6号再生一个孩子，该孩子是患该病男孩的概率是 。

    (4) 若10号与一患该病的女子婚配，生了一个患色盲的儿子和一个患该病的女儿，则患病女儿是杂合体的概率是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能叙述正确的是

    A. 无核仁的细胞往往不能合成蛋白质

    B. 动物细胞间黏着性与细胞膜上糖蛋白有关

    C. 线粒体膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

    D. 分泌蛋白合成后在高尔基体和细胞质基质中加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果把糯性水稻和非糯性水稻杂交的F1的花粉，加碘液在显微镜下观察，约一半花粉呈蓝黑色（非糯性），一半呈橙红色（糯性），由此证明分离定律的实质是（ ）

    A．F1产生两种类型且数目相等的配子

    B．F1是杂合体

    C．在减数分裂过程中等位基因的分离

    D．在F1体内等位基因具有一定的独立性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）。

    （1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行_____________处理。

    （2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，上述培养皿中培养基为______体培养基。对培养基进行灭菌，常采用的方法是______________。实验操作者的双手常用 消毒。

    （3）在第2次及其后划线时总从上次划线末端开始的原因是 。

    （4）培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是 _________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。

    （5）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是__________，有透明带菌落利用的氮源主要是___________，据此可筛选出目的菌。

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