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    2002年诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家约翰．苏尔斯顿，发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因，它所编码的蛋白质能使DNA降解（nuc-1基因被称为细胞中的“死亡基因”）。下列有关叙述中不正确的是


    1. A.
      生物发育过程中，细胞的产生和死亡始终保持动态平衡
    2. B.
      若能选择性激活细胞内的死亡基因，则可用于治疗癌症
    3. C.
      蛙的个体发育过程中，蝌蚪尾的消失是细胞自我凋亡的具体表现
    4. D.
      细胞中DNA被降解是导致细胞死亡的根本原因
    A
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    科目：高中生物 来源：浙江省金华一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文综试题 题型：013

    2002年诺贝尔生理或医学奖获得者英国科学家约翰·苏尔斯顿，发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因，它能编码的蛋白质能使DNA降解（nuc-1基因被成为细胞“死亡基因”）。下列有关叙述中不正确的是

    [　　]

    A．造血干细胞能分化各种血细胞是因为细胞中的DNA发生了改变

    B．如能激活细胞死亡基因，则可特异性杀死癌细胞

    C．蝌蚪尾的消失现象是细胞程序性死亡的具体表现

    D．细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2002年诺贝尔生理或医学奖获得者英国科学家约翰·苏尔斯顿，发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因，它编码的蛋白质能使DNA降解(nuc-1基因被称为细胞“死亡基因”)。下列有关叙述中不正确的是（   ）

    A.生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡

    B.如能激活细胞死亡基因，则可特异性杀死癌细胞

    C.蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现

    D.细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    2002年诺贝尔生理或医学奖获得者英国科学家约翰·苏尔斯顿，发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因，它编码的蛋白质能使DNA降解(nuc-1基因被称为细胞“死亡基因”)。下列有关叙述中不正确的是


    1. A.
      生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡
    2. B.
      如能激活细胞死亡基因，则可特异性杀死癌细胞
    3. C.
      蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现
    4. D.
      细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2002年诺贝尔生理和医学奖授予三位科学家，这三位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作将对人类战胜疾病发挥重大作用，请回答下列问题：

    (1)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象，下列属于衰老细胞特征的是________。

    A．细胞内水分减少　　　　　　 B．呼吸速率增加　　

    C．物质运输能力下降　　　　　 D．酶的活性降低

    (2)人的受精卵分裂，逐步形成大量功能不同的细胞，从分子水平看，这是由于______________________________________________________________________。

    (3)人的胚胎发育初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时已失去尾，从细胞水平看，这是“尾部”细胞发生______________________的结果。

    (4)后来的科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类。一类是控制细胞死亡的，另一类是启动或促进细胞死亡的。两类基因相互作用控制细胞的正常死亡。如果该死亡的细胞没有死亡，不该死亡的细胞大批死亡，人就会患病，如癌症。请你运用这个理论对癌症的治疗进行大胆设想：______________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    2002年诺贝尔生理或医学奖获得者英国科学家约翰·苏尔斯顿，发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因，它能编码的蛋白质能使DNA降解（nuc-1基因被成为细胞“死亡基因”）。下列有关叙述中不正确的是


    1. A.
      造血干细胞能分化各种血细胞是因为细胞中的DNA发生了改变
    2. B.
      如能激活细胞死亡基因，则可特异性杀死癌细胞
    3. C.
      蝌蚪尾的消失现象是细胞程序性死亡的具体表现
    4. D.
      细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤

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