分析 单克隆抗体制备流程:
(1)对小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠产生免疫反应;(2)得到相应的B淋巴细胞;(3)将小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,再用特定的选择培养基进行筛选;(4)在该培养基上,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡,只有融合的杂种细胞才能生长(这种杂种细胞的特点是既能迅速大量繁殖又能产生专一的抗体)(5)对上述杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足量的能分泌所需抗体的细胞;(6)最后,将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,或注射到小鼠腹腔内增殖,这样,从细胞培养液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的单克隆抗体.
解答 解:(1)单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技术有动物细胞培养、动物细胞融合.
(2)因为杂交瘤细胞含有双亲的遗传物质,故杂交瘤细胞中染色体数目与普通淋巴细胞相比具有的特点是染色体数目加倍.看图分析可知:小鼠骨髓瘤细胞不能在HAT培养基上生长,但是没有说能不能生存,只是不能增殖,正常细胞也能在HAT培养基上存活,故①无抗体分泌的细胞、②抗HPV抗体的分泌细胞、③其它无关抗体的分泌细胞都能在HAT培养基上存活,但是能够增殖的只有杂交瘤细胞.
(3)对于抗体检测呈阳性的杂交克隆应尽早进行克隆化,克隆化的方法最常用的是有限稀释法,即稀释细胞到3~10个细胞/mL,每孔加入细胞稀释液0.1mL,使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的.
(4)因为小鼠形成的抗体对人体来说是抗原,存在着排异反应,故上述过程生产出的单克隆抗体不能直接用于人体
(5)由于调控细胞无限增殖的prG基因位于细胞质中,因此若要采用细胞核移植获得单克隆抗体时,只能讲浆细胞的细胞核移入到含有prG基因的细胞质中,获得重组细胞,最终获得单克隆抗体.
故答案为:
(1)动物细胞培养、动物细胞融合
(2)染色体数目加倍 ①②③
(3)阳 0.1
(4)因为小鼠形成的抗体对人体来说是抗原,存在着排异反应
(5)通过基因工程向浆细胞中导入prG、利用核移植技术将浆细胞的细胞核移植到去核的无限增殖细胞中
点评 本题考查了单克隆抗体的制备过程和动物细胞培养等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•宁城县期末)下列关于细胞内糖类的叙述正确的是( )
A.蔗糖水解后的产物均不具有还原性
B.麦芽糖是构成纤维素的基本单位
C.脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖
D.糖类物质都是细胞内的能源物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•山东)下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是( )
A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高
B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱
C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快
D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞;组织和器官 | B. | 组织和系统;系统 | ||
C. | 组织、器官和系统;系统 | D. | 个体和种群;系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用碘-碘化钾溶液检测淀粉 | |
B. | 苏丹Ⅲ染液能使细胞中的油脂呈橙黄色 | |
C. | 还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后呈红黄色沉淀 | |
D. | 用于蛋白质鉴定的双缩脲试剂分A液和B液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 | |
B. | 环境条件发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变 | |
C. | 单倍体到二倍体发生的染色体变化,决定了生物进化的方向 | |
D. | 四倍体西瓜的形成,证明新物种的形成不一定需要隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A中肯定含有S元素 | |
B. | 多肽中B的数目等于C的数目 | |
C. | ①过程都是经过脱水缩合完成的 | |
D. | 蛋白质结构和功能多样性是由于氨基酸种类多造成的 |
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