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    10．下列哪项不是植物生长素的生理作用（　　）
    A．促进细胞分裂B．促进生长
    C．促进果实发育D．促进扦插枝条生根

    分析 生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    细胞分裂素的主要生理作用：促进细胞分裂．

    解答 解：A、细胞分裂素促进细胞分裂，生长素无此生理作用，A正确；
    B、生长素能够促进生长，B错误；
    C、生长素能够促进果实发育，C错误；
    D、生长素能够促进扦插枝条生根，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查生长素生理作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关溶酶体的叙述，错误的是（　　）
    A．可分解衰老或损伤的细胞器B．可吞噬侵入细胞的病毒或病菌
    C．可从细菌中分离出溶酶体D．溶酶体膜属于生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示各图中可能是减数分裂的是（　　）
    A．①B．①②C．①②④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．蓝藻和细菌都具有细胞壁和核糖体
    B．细胞学说揭示了动植物细胞的统一性
    C．将显微镜转换为高倍镜后，视野变暗
    D．蓝藻属原核生物，遗传物质是染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量和释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图．下列叙述正确的是（　　）
    A．如果甲和乙代表不同植物类型，如果甲代表阳生植物，则乙可以代表阴生植物
    B．图中如果M点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳化合物含量减少，五碳化合物含量将会增加
    C．当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加，乙减少
    D．在Y点时，叶绿体中ADP不断从类囊体向叶绿体基质移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜．对．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：
    （1）在反射弧的组成中，结构③的名称为神经中枢，结构①（填数字序号）表示感受器．
    （2）兴奋在神经元之间的传递是单（填“单”或“双”）向的．
    （3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是负→正→负．
    （4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在AB的中点．刺激结构④其他位置，电表指针发生偏转，具体情况是偏转2次，方向相反．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是重症肌无力患者的系谱图，根据图回答问题：
    ①重症肌无力的遗传方式是常隐，如果Ⅲ8同时还 患有色盲，那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一个同时患两种病的孩子的机率是$\frac{1}{8}$．
    ②现要从第Ⅳ代个体血液中取样获得重症肌无力的缺陷基因，请选出提供样本的较合适的个体Ⅳ14（或Ⅳ15），并解释原因：因为这些个体肯定含有缺陷基因．
    ③若要快速检测正常人群中的个体是否携带该致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，这一方法采用DNA分子杂交技术，依据的原理是碱基互补配对．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列描述的事例离开细胞后依然可以发生的是（　　）
    A．草履虫的运动与捕食B．人的生殖与发育
    C．非条件反射的进行D．氧气与二氧化碳的产生和消耗

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