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    【题目】下列有关图中的结构和功能叙述正确的是

    A. 大分了物质均可通过④进出细胞核，④可参与信息交流

    B. 所有真核细胞分裂过程中都会出现①②③周期性的出现和消失

    C. 该结构的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的中心

    D. ②的结构是流动镶嵌模型，RNA经过④需要穿过0层膜结构且需消耗能量

    【答案】D

    【解析】

    题图分析：这是细胞核的亚显微结构模式图。其中①是染色质，②是核膜，③是核仁，④是核孔，蛋白质通过核孔进入细胞核消耗能量ATP，RNA通过核孔进入细胞质也消耗能量ATP。据此分析对各选项进行判断。

    A、大分了物质中蛋白质和RNA均可通过④进出细胞核，但DNA不能够通过④出细胞核，④可参与信息交流，A错误；

    B、真核细胞的分裂包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中无丝分裂过程中不会出现①②③周期性的出现和消失，B错误；

    C、该结构的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心，C错误；

    D、②的结构是流动镶嵌模型，RNA经过④需要穿过0层膜结构且需消耗能量，D正确；

    因此选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 若某病是由位于非同源区段（Ⅲ）上的致病 基因控制的，则患者均为男性

    B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段（Ⅱ）上

    C. 若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病

    D. 若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某植物一个细胞有丝分裂的示意图 ，据图回答：

    （1）此细胞处于有丝分裂的______期，该图时期上一个时期的主要特点是______。

    （2）图中该细胞有____条染色体，____个DNA。

    （3）此时期继续分裂，将在赤道板位置出现_____，逐渐扩展形成新的细胞壁，最终分裂为两个子细胞，每个子细胞内染色体有__条。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对如图中d、c两点生长素浓度的分析合理的是（　　）

    A.若d点对应点的浓度为B，则e点对应C点的浓度

    B.若d点对应点的浓度为A，则e点对应B点的浓度

    C.若d点对应点的浓度为A，则e点对应C点的浓度

    D.若d点对应点的浓度为C，则e点对应B点的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答有关内环境稳态调节的问题。

    胆固醇是人体内的一种重要的脂质，图1表示脂蛋白的结构模式图，图2表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。

    （1）图1中B代表______成分；密度最低的脂蛋白是______。

    （2）由图2分析，血浆中的LDL与细胞膜上的______结合，并以______方式进入细胞，参与细胞内的______代谢。

    （3）下列不属于细胞内胆固醇利用途径的是______

    A．参与组成细胞膜B．合成性激素C．合成维生素DD．合成肾上腺素

    （4）若某患者体内严重缺乏LDL受体，则血浆中的胆固醇含量会______，结合LDL的功能解释发生该现象的原因。______

    （5）从图2分析可知，当细胞内胆固醇过多时，细胞可通过______（多选）等途径调节胆固醇的含量。

    A．抑制控制LDL受体合成基因的表达

    B．增加细胞膜上LDL受体的数量

    C．提升还原酶的活性

    D．抑制乙酞CoA合成胆固醇

    E．提升胆固醇酞基转移酶活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组用完全培养液培养油菜苗，将甲组在光下，乙组在黑暗中培养48小时后测定培养液中水分的消耗量和离子的浓度变化。（下表离子数据为实验结束时，溶液中的离子浓度占实验开始时浓度的百分比）正确的是

    A. 从表中看出，油菜苗吸收各离子的速率不同，其中对Mg2+吸收的最多

    B. 油菜苗吸收的各种离子可以用于构成细胞的化合物，也可维持生命活动

    C. 甲组幼苗产生[H]和ATP的场所只有细胞质基质和线粒体

    D. 乙组幼苗消耗水分的场所可在线粒体的内膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员研究了某猕猴桃生态果园的能量流动过程，绘制了下图的能量模型，其中，甲、乙、丙分别代表不同的营养级，A~D代表不同的能量流向（A表示呼吸消耗、B表示流入下一营养级、C表示遗体残骸、D表示暂时未被利用的能量）。请回答：

    (1)该果园生态系统的结构包括___。该果园种的所有猕猴桃及植物不能构成群落，请说明原因__________ 。

    (2)在该生态系统内碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式是____。在果园群落内部的能量主要以____形式存在，用图中的字母表示出下列数值：流经果园生态系统的总能____，乙、丙两营养级的能量传递效率为____。

    (3)果园种草可有效改善果园生态环境。据研究，种草果园与未种草果园相比，土壤有机质含量由0.87%提高到1.98%，有机质经微生物分解，可提高果树的光合作用，请阐明理由：____。

    (4)保护天敌是果园生物防治的一项重要措施，果园种草2-3年后，瓢虫、小花椿等天敌增多，同时一些传粉昆虫增多，果园产量提高，这体现了生态系统的信息传递可以____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“退耕还林、退耕还草、退耕还湖”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要生态工程。下表是某地退耕还林后的植被变化，请据表分析说法错误的是（ ）

    A. 退耕之后的农田发生的演替为次生演替，由于保留了原有土壤条件，演替速度上快于冰川泥上的演替

    B. 在确定群落的丰富度时，需要调查物种的种群密度，最常用方法是样方法

    C. 退耕农田先后经历了草本、灌木和木本阶段，垂直方向上出现了明显的分层现象，提高了利用阳光等环境资源的能力

    D. “绿水青山”的生态功能有保持水土、蓄洪防旱、防风固沙、涵养水源、调节气候等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，图中甲、乙等表示膜上的结构成分，①②③④表示物质跨膜运输过程，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题：

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[　]______________。

    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的，那么其跨膜运输的方式是________________。　

    （3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2＋的[ ]______的活动。

    （4）柽柳是强耐盐植物，其叶片上有泌盐腺，能像人出汗一样将吸收于植物体内的盐分排出。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。

    ①实验步骤：

    a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca＋、K＋的溶液中。

    b．在甲组柽柳幼苗培养液中__________________________，乙组完全抑制有氧呼吸。

    c．________________________________________________________________。

    ②预测实验结果并

    若__________________________________，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输；

    若__________________________________，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输。

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