取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如下图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因④血红蛋白基因。则其因1和基因4分别最可能的是（ ）
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省等校高二5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于动物激素调节实例的说法，正确的是（ ）
A．胰岛素可以直接抑制胰高血糖素的分泌，故两者为拮抗作用
B．促甲状腺激素的分泌只受下丘脑的相关激素的调控
C．排卵时促性腺激素促进孕激素的分泌属于正反馈调节
D．人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是
A．图中①和⑤的连通，使细胞质和核内物质的联系軍为紧密
B．图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流
C．若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行
D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻门，颤藻科）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是
A．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
B．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有
D．水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为细胞周期中细胞核的变化，此过程（ ）
A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成
B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制
C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体
D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一对红绿色盲的夫妇生育了一个性染色体组成为XXY且患有红绿色盲的男孩，下列不可能为致病来源的是（ ）
A．精子形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分离
B．精子形成过程中，减数第二次分裂时相同染色体未分开
C．卵细胞形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分离
D．卵细胞形成过程中，减数第二次分裂时相同染色体未分开
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关真核生物膜结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．丙酮酸彻底氧化分解生成C02的过程在膜上进行
B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量
D．生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上的相互联系
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三高补班上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞种类及细胞结构的叙述中，正确的是
A．真核生物的细胞中不可能同时含有叶绿体和中心体
B．线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器
C．细胞核是生命活动的控制中心和细胞代谢的主要场所
D．高尔基体是细胞内脂质合成的“车间”
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）。结合所学知识，回答下列问题：
（1）人体的体温调节中枢位于______，兴奋在传入神经上以____的形式传导，在神经元之间完成信号传递的物质是________。
（2）产生冷觉的A是______。
（3）当激素③以B为靶器官时，体现了激素的________调节，③对B的作用效应有______、______。
（4）激素④的主要靶器官（靶细胞）是______，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是_________；
（5）人在寒冷环境中比在炎热环填中更容易集中精力，兴奋性更高的主要原因是__________。饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是_________。
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