将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后.重新置入大肠杆菌的细胞内.通过发酵就能大量生产人生长激素.下列叙述正确的是A．发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B．大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D．生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是

A．发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物

B．大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传

C．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等

D．生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2017届广西桂林中学高三上学期8月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食．过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食．三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示，据图分析错误的是

A．枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履虫之间构成竞争关系

B．a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况

C．烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争

D．经过足够长的时间后，a、b两条曲线最终趋向动态平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

用农杆菌转化法可以获取转基因抗病植物，回答有关问题：

（1）若该抗病基因取自某种真菌的CDNA文库，转入植物细胞后，（能、否）正常表达。若想短时间内得到大量的抗病基因，需用到技术，中文全称为，条件除了原料、能量、模板外还需要、。

（2）某培养基中的卡那霉素会抑制愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的植物细胞，应使构建的基因表达载体中含有基因，作为基因。

（3）农杆菌是一种在中生活的微生物，能在自然条件下感染和植物，其原因是该类植物受到损伤时，伤口的细胞会分泌大量的，吸引农杆菌移向这些细胞。

（4）Ti质粒的T—DNA（可转移的DNA）可整合到植物细胞中上，所以，构建基因表达载体时，将目的基因插入到中。用到的工具酶有。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是

A．为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B．从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C．为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂

D．为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于基因工程技术的叙述，正确的是

A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷（解析版） 题型：综合题

如下图一所示，白色光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。