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“人工生态浮岛净化法”是净化富营养化河道水质的技术。为研究水芹菜和水葫芦对水体总磷和pH的影响,请根据以下提供的实验材料,完善实验思路并回答 有关问题。

材料与用具:鱼缸3个,取自富营养化河道的河水,水芹菜和水葫芦若干。(说明:实验用具和操作不作具体要求,实验条件适宜)。

(1)实验思路:

①向3个鱼缸中注入取自富营养化河道的河水并编号A、B、C,

②在A、B鱼缸中分别水培水芹菜和水葫芦,将3个鱼缸放置在相同且适宜的环境中。

③一个月后, 并统计分析实验数据。

(2)请设计一个用于记录实验数据的表格。

(3)分析和讨论:

①为了科学评价不同植物的净化能力,还需要检测不同实验组之间的植物的生物量,通常测量 来表示生物量。

②为了综合评价不同植物的净化能力,可增加水质检测指标。下列属于水质检测指标的是 (多选)。

A.总氮 B.溶解氧 C.悬浮颗粒 D.微生物种类和含量

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个.某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测,操作简图如图甲,伊红美蓝培养基配方如图乙.

回答下列相关问题:
(1)图甲中滤膜的孔径应小于(“大于”或“小于”)大肠杆菌.受此启发,对某些不耐高温的试剂可以怎样除菌?用滤膜过滤除菌.
(2)配制图乙中的基础培养基时,除了水分、无机盐以外,还应加入氮源(一种营养成分),以及琼脂.伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色.
(3)该小组通过统计黑色菌落的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目.理论上他们的统计值要比实际偏低(“偏高”或“偏低”),理由是两个或多个大肠杆菌连在一起时,平板上只能观察到1个菌落.
(4)如图所示的操作是培养基配置过程中的倒平板,该操作的正确使用顺序是④→①→②→③(用图中的序号和箭头表示).③步骤操作的目的是既可使培养基表面的水分更好地挥发,又可防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示刺激突触前神经元的强度随时间逐渐增强(S1~S8)及相应刺激强度下突触后神经元膜电位的变化规律。下列叙述正确的是 ( )

A.刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋

B.S5~S8期间,随刺激强度增加,膜电位变化幅度增大

C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出

D.在S5~S8期间,细胞膜的电位是外正内负

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科目:高中生物 来源:2016年山东省高三年级四月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据下面装置图,回答有关问题:

 

(1)装置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法,常用于玫瑰精油的提取;该装置还可用于胡萝卜素提取中的_________过程,在进行该过程前,要过滤,其目的是________________________。

(2)装置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作时起作用的微生物是___________,它与果醋制作的微生物相比,不同的结构特点是___________________________。如果该装置用于制作酸奶,对该装置如何处理?___________________________。

(3)装置丙表示的方法为_____________,在加热的瓶口安装了回流冷凝装置,其作用是________________________________。要想取得好的效果,必须保证原料颗粒小,温度高,时间长,目的是让提取的物质_________________。

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科目:高中生物 来源:2016年山东省高三年级四月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据能量来源的不同,主动运输分为右图所示的a、b、c三种类型(图中、■、○代表跨膜运输的离子或小分子)。下列叙述错误的是

A.图中的Q侧是细胞质基质

B.转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量

C.进行b类型主动运输所需要的能量来自线粒体

D.进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省嘉兴市高三教学测试(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种的叙述,错误的是

A.杂交育种一般通过杂交、选择、纯合化等手段

B.通过人工诱变可提髙基因的突变率和染色体畸变率

C.诱导单倍体的染色体加倍获得的纯合子,就成为可育良种

D.多倍体育种可用秋水仙素处理幼苗或萌发种子

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科目:高中生物 来源:2016届云南省昆明市高三3月份复习教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

压力过大会导致机体产生焦虑感,影响人体内环境的稳态。下图为该生理过程中通过突触相连接的两个神经元。

回答下列问题:

(1)外界刺激引起焦虑紧张时血液中多种激素的含量会发生改变,其中,刺激使甲状腺激素含量增加是通过 (填“神经”、“体液”或“神经—体液”)调节实现的。

(2)长期处于焦虑紧张状态下,机体免疫能力减弱,原因是:在 中成熟的T细胞活性下降,导致

(3)若在图中a点箭头处施加适宜刺激,则该出膜外电位变化为 ,该变化主要是细胞膜对 的通透性增加导致的。刺激后只能在b、c、d三个位点中的 检测到膜电位变化,原因是

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科目:高中生物 来源:2016届四川省资阳市高三下学期第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是

A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体

B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质

C.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素

D.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A抗利尿激素

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示为细胞生命历程的概念图。下列有关叙述错误的是( )

A.过程①中,细胞体积变小从而提高物质运输效率

B.过程②中,细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少

C.过程③中,细胞的形态、结构和功能均发生改变

D.高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡

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