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    4．某同学在高倍物镜下使用显微镜，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．高倍镜下观察到的细胞比低倍镜下大且数目多
    B．在明亮的环境下，观察透明的材料应用凹面镜和较大光圈
    C．先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋
    D．找到某细胞位于视野左上方，要将其移至视野中央，需将装片向左下方移动

    分析 本题考查的是显微镜的使用，解题关键是明确显微镜的使用注意事项．标本染色较深时，可以调亮视野，因此可以选用凹面反光镜和大光圈．由于显微镜的成像为倒立的虚像，因此要将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片．在使用高倍镜时，应直接旋转物镜转换器，移走低倍镜，换上高倍镜．在使用高倍镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央，然后再换上高倍镜．

    解答 解：A、高倍镜下观察到的细胞比低倍镜下大且数目少，A错误；
    B、在明亮的环境下，观察透明的材料应用平面镜和小光圈，B错误；
    C、低倍物镜用粗准焦螺旋，高倍物镜用细准焦螺，C正确；
    D、找到某细胞位于视野左上方，要将其移至视野中央，需将装片向左上方移动，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了显微镜的使用，意在考查考生能够掌握显微镜的有关操作技能，属于简单题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼和白眼由位于X染色体上的一对等位基因控制，红眼对白眼完全显性。现有一个红眼果蝇和白眼果蝇都存在的种群，若该种群保持遗传平衡，下列结论错误的（ ）

    A．上下两代果蝇间的红眼基因频率相等

    B．不同性状果蝇间的生存和生殖能力相同

    C．红眼雌果蝇的数量一定比红眼雄果蝇多

    D．红眼雌果蝇的数量一定比白眼雌果蝇多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果做一个实验测定黑藻是否进行光反应，最好检验（ ）

    A．葡萄糖的生成 B．淀粉的生成 C．氧气的释放 D．二氧化碳的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．已知果蝇灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用E、e表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用F、f表示）．现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄果蝇表现型及比例如图所示．则：
    （1）亲代果蝇的基因型分别是：♀EeXFXf，♂EeXFY．
    （2）子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例是1：5；若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占的比例为$\frac{1}{3}$．
    （3）已知控制果蝇红眼、白眼颜色的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因．核辐射可引起染色体片段丢失，即缺失；若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅有一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子．雄性为纯合子．缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子导致个体死亡．现有一红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？
    实验方案：让该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交．
    预测结果：①若杂交子代中红眼：白眼=1：1（或雌果蝇：雄果蝇=1：1），则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的．
    ②若杂交子代中红眼：白眼=2：1（或雌果蝇：雄果蝇=2：1），则这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．新生儿小肠上皮细胞可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白．免疫球蛋白由浆细胞合成和分泌，经乳腺上皮细胞后方可分泌到乳汁中．下列说法错误的是（　　）
    A．新生儿小肠上皮细胞吸收免疫球蛋白的方式是胞吞
    B．浆细胞和乳腺上皮细胞分泌免疫球蛋白的方式都是胞吞
    C．免疫球蛋白进入乳腺上皮细胞不需要消耗ATP
    D．免疫球蛋白进出细胞的过程体现了生物膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．Ⅰ、牵牛花的花色由基因R和r控制，叶的形态由基因H和h控制．如表是3组不同亲本的杂交及结果，请分析回答：
    杂交组合亲本的表现型后代的表现型及数目
    红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶
    ①白色阔叶×红色窄叶40303970
    ②红色窄叶×红色窄叶04300140
    ③白色阔叶×红色窄叶413000
    （1）根据第①或③组合可判断阔叶对窄叶最可能为显性；根据第②或③组合可判断花色中红色为显性．
    （2）杂交组合中亲本的基因型分别是①rrHH×Rrhh、②Rrhh×Rrhh．
    （3）杂交组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交，得到白色窄叶的概率是$\frac{1}{8}$．
    Ⅱ、某野生型牵牛花的花色由两对基因共同决定（两对基因遵循自由组合定律）：A和a，B和b．这两对基因在决定牵牛花的颜色时其表现型与基因型的关系如表：
    花色表现型紫色红色白色
    基因型ABAbb或aaB没有A和B基因
    请回答下列问题：
    （1）若一株紫色牵牛花和一株白色牵牛花杂交后，子代紫色：红色：白色=1：2：1，则两株亲本牵牛花的基因型分别为AaBb、aabb．
    （2）两株纯合红色牵牛花做亲本异花授粉，得到子代F1为紫花，之后让F1自花授粉，F2代的表现型及比例是紫色：红色：白色=9：6：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．人类对遗传的认知逐步深入：
    （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$．
    （2）进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码子．
    试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低．
    （3）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：4：4：1，说明F1中雌果蝇产生了44种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于真核细胞DNA分子复制的说法，正确的是（　　）
    A．DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键
    B．DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制
    C．复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中
    D．复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题：

    （1）图1中甲代表的生物成分是生产者，A代表的生理过程主要是光合作用，B 代表的生理过程是细胞呼吸，造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧；
    （2）图2中农作物所积累的有机物中能量的去向有流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解．从生态系统的主要功能分析，该生态农业较好地实现了物质的循环利用和能量的多级利用．
    （3）如果要提高该农业生态系统的抵抗力稳定性，依据生态系统中生物种群间的相互关系，应科学增加农田中的生物种类；
    （4）图2中属于图1中丙代表的生物有食用菌、蚯蚓．

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