A. | ATP的合成 | B. | mRNA的合成 | C. | 胃蛋白酶的合成 | D. | CO2的生成 |
分析 本题是细胞的结构与功能,梳理蛋白质合成的场所,细胞呼吸的过程和产物,ATP的来源,转录的场所等基础知识分析选项进行解答.
解答 解:A、ATP可以在线粒体和叶绿体中合成,也可以在细胞质基质中合成,A错误;
B、mRNA可以在真核细胞的细胞核中合成,也可以在线粒体和叶绿体中合成,还可以在原核细胞的拟核中合成,B错误;
C、胃蛋白酶的本质是蛋白质,只能在核糖体中合成,C正确;
D、二氧化碳可以在线粒体中合成,也可以在细胞质基质中合成,D错误.
故选:C.
点评 本题是ATP的合成过程,DNA的分布和转录,核糖体的功能,细胞呼吸的过程、场所的综合性题目,对于基础知识的掌握是解题的关键,在解题时要在逐项分析的基础上进行归纳整合到细胞结构与功能的统一性上,形成科学的知识体系,便于掌握和应用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列有关农业生产的做法和原理,正确的是( )
A.不同作物对无机盐的吸收具有差异性,轮作有利于植物对无机盐的合理利用
B.水稻也要定期排水,防止根系无氧呼吸积累酒精而烂根
C.“正其行,通其风.”其蕴含的科学道理是通风有利于为植物提供足够的CO2原料
D.大棚蔬菜种植时最好使用红色或蓝紫色的透明塑料薄膜,原因是绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄色短尾:灰色短尾=3:1 | |
B. | 黄色短尾:灰色短尾=2:1 | |
C. | 均为黄色短尾 | |
D. | 黄色短尾:灰色短尾:黄色长尾:灰色长尾=6:3:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 逐渐减小,越来越小 | B. | 逐渐增大,越来越小 | ||
C. | 不变,越来越大 | D. | 等于0,越来越大 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)在光合作用过程中,暗反应需要光反应产生的( )
A.H2O和O2 B.CO2和[H]
C.O2和CO2 D.ATP和[H]
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组鼠只具有非特异性免疫,不具有特异性免疫 | |
B. | 乙组鼠因损毁下丘脑,机体不能抵抗病毒的感染而最先死亡 | |
C. | 用一定强度电流刺激丙组鼠的左后肢趾部,其左、右后肢均无反射发生 | |
D. | 丁组鼠再次被该病毒感染时,记忆T细胞会迅速增殖分化成效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3、6 | B. | 7、6 | C. | 3和7、6 | D. | 6和3、7 |
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