精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】农业技术员培育无子西瓜时,需要经过人工诱导二倍体幼苗形成四倍体的步骤,该步骤所采用的诱导措施是

A. 紫外线照射 B. X射线照射

C. 秋水仙素处理 D. 亚硝酸盐处理

【答案】C

【解析】试题

人工诱导二倍体幼苗形成四倍体,采用秋水仙素处理处理萌发的种子、幼苗,抑制纺锤体形成,导致染色体不能移向两极而加倍;选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传学的研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中,基因A决定黑色素的形成;基因B决定黑色素在毛皮内的分布;没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分布。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如下图的杂交实验:

请分析上述杂交实验图解,回答下列问题:

1F1测交后代的表现型有______种,基因型有_____种,基因型之比为_________________ ,控制家兔毛色的基因遵循_________________定律。

2F2中表现型为灰色的家兔中,纯合子占_________;表现型为白色的家兔中,杂合子占_________

(3)在F2表现型为黑色的家兔自由交配,其后代分离比是______________________________;与亲本基因型不同的个体占___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有3个核酸分子,经分析共有5种碱基,8种核苷酸,4条多核苷酸链,它的组成是(  )

A. 一个DNA分子,两个RNA分子 B. 三个DNA分子,一个RNA分子

C. 三个DNA分子 D. 三个RNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生哪些事件(
①细胞分化 ②细胞脱分化 ③染色体变异 ④基因重组.
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列问题:

(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图示表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?____________。判断的依据是________________

(2)观察染色体的最佳时期是________图。

(3)染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的________

(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是________________________(用字母表示)。

(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的________期,该期细胞内的主要变化特点是______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分化、衰老和凋亡的说法中,正确的是

A. 细胞凋亡是每个分化后的细胞必须经历的生命历程

B. 细胞分化和细胞凋亡都是由基因控制,不受环境因素影响

C. 衰老细胞的细胞膜通透性降低,染色质松散

D. 细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n=4条),三个细胞均来自同一个体,如图二是细胞有丝分裂过程染色体数目变化的数学模型,请据图回答。

(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是__________,甲、乙、丙三个细胞中,处于减数分裂过程的是__________,具有同源染色体的是__________,细胞内DNA数量最多的是__________

(2)图二数学模型中,bc段形成的原因是__________________________,bc段可以表示图一中________细胞的染色体组数目变化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目约为

A. 0B. 30C. 60D. 90

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是分离、纯化及保存枯草芽抱杆菌菌株的过程示意图:将土壤表层土稀释液煮沸巧分钟(枯草芽抱杆菌的芽抱不会失去活性)静置5分钟后获得样品,进行如下操作:
请回答下列问题:
(1)由题意可知,除用选择培养基外,还有操作起到筛选作用.
(2)上图的划线操作中,培养基从物质状态分类上属于 , 接种环用法进行灭菌,划线过程中第一区和最后一区的划线(能/不能)相连.
(3)用稀释涂布平板法在5个培养基平板上,均接种稀释倍数为104的样品液0.1mL,培养一段时间后,平板长出来的菌落数分别为13.160,532,175和187.每毫升样品中的细菌数量为个.
(4)用上述方法统计出的菌落数往往比样品中活菌的实际数目 , 原因是

查看答案和解析>>

同步练习册答案