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植物细胞工程常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等.这些技术的理论基础是(  )
A、植物细胞能进行有丝分裂
B、植物细胞的结构是完整的
C、植物体的生命活动受激素调节
D、植物细胞具有全能性
考点:植物组织培养的概念及原理
专题:
分析:本题主要考查植物组织培养和植物体细胞杂交的知识.
1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
2、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株.植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性.
解答: 解:植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性,植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性,因此植物组织培养和植物体细胞杂交等技术的理论基础是植物细胞具有全能性,ABC错误,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能,全能性的基础是每个体细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体的全部基因.植物体细胞杂交是首先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得原生质体;用物理法(离心、振动、电刺激)或者化学法(聚乙二醇)诱导细胞融合,获得融合的原生质体;原生质体再生出细胞壁,获得杂种细胞;杂种细胞经过脱分化和再分化获得杂种植株.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

观赏植物藏报春是一种多年生草本植物,两性花、异花传粉.在温度为20℃~25℃的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,基因型AA和Aa为红花,基因型aa为白花,若将开红花的藏报春移到30℃的环境中,基因型AA、Aa也为白花.试回答:
(1)根据基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同,说明
 

(2)现有一株开白花的藏报春,如何判断它的基因型?
①在人工控制的20℃~25℃温度条件下种植藏报春,选取开白花的植株作亲本A.
②在花蕾期,去除待鉴定的白花藏报春(亲本B)的
 
,并套纸袋.
③待亲本B的雌蕊成熟后,
 
,并套袋.
④收取亲本B所结的种子,并在
 
温度下种植,观察
 

⑤结果预期:若杂交后代都开白花,则鉴定藏报春的基因型为
 
;若杂交后代
 
,则待鉴定藏报春的基因型为AA;若杂交后代既有红花,又有白花,则待鉴定藏报春的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某豌豆的一个豆荚有5粒种子,关于该豆荚的发育的叙述正确的是(  )
A、该豆荚由5个雌蕊发育而来
B、该豆荚由5个胚珠发育而来
C、该豆荚完成发育共需5个极核参与
D、该豆荚完成发育共需10个花粉粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、人的身高与体重
B、兔的长毛与短毛
C、猫的白毛与蓝眼
D、棉花的细绒与长绒

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于新陈代谢与酶、ATP的关系,描述正确的是(  )
A、酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性
B、酶、ATP都与新陈代谢密切相关,但两者的合成并无直接关系
C、洋葱鳞片叶内表皮细胞产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体
D、与激素及载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部内环境的示意图.以下叙述不正确的是(  )
A、甲、乙、丙液构成了人体的内环境
B、3中的有氧呼吸产物可参与体液调节
C、人发生过敏反应,1结构的通透性会升高
D、某人长期摄入蛋白质过少,会引起丙液减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,人的尿液中不应该出现(  )
①葡萄糖②尿素③无机盐④蛋白质.
A、②④B、①④C、②③D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞表现出全能性的条件是(  )
A、给予适宜的营养和外界条件
B、将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中
C、导入其他植物细胞的基因
D、脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

取500mL广口瓶.装人100mL的液体培养液(5%葡萄糖溶液),接种步量新鲜的发面酵母菌,随后密封好瓶口,放在适宜条件下培养.定期抽样检测酵母菌的数量,最终得到广口瓶中酵母菌种群数量变化的曲线,最接近以下哪一曲线(横坐标为时间、纵坐标为种群数量)(  )
A、
B、
C、
D、

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