分析 据图分析,t0时,种群数量增长率为0;t0-t2时,种群数量增长率逐渐升高,种群数量增长速率加快;t2时,种群数量增长率最大,此时种群数量增长速率最快;t2-t4时,种群数量增长率逐渐降低,种群数量增长速率减慢;t4时,种群数量增长率为0,此时种群数量达到最大值,即K值.
解答 解:(1)鱼的活动能力强,活动范围广,采用标志重捕法,前提是标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等.
(2)t3时种群增长率减少,但种群数量增加,此时种群的年龄组成为增长型.
(3)由于$\frac{K}{2}$时种群的增长速度最快,所以此时捕捞有利于保护这种鱼类资源不受破坏,以便持续地获得最大捕鱼量.
故答案为:
(共(10分),每空2分)
(1)标志重捕法
(2)不再增加 食物和空间不足、捕食者数量增加、种内斗争加剧(合理即可)
(3)$\frac{K}{2}$ 种群增长速率最大(或种群的增长速度最快)
点评 本题难度中等,关键是理解种群增长率和种群数量变化曲线的含义,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳市高一上学期9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一条肽链的分子式为 C22H34O13N6,其水解后共产生了下列3种氨基酸:
据此判断,下列有关叙述正确的是( )
A.合成1个C22H34O13N6分子的同时产生6个水分子
B.1个C22H34O13N6分子水解后可以产生2个谷氨酸分子
C.该多肽分子中只有1个游离的氨基
D.该多肽分子中含有3个游离的羧基
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核被膜为双层膜,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | 细胞核内的液体叫细胞液 | |
C. | 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 | |
D. | 核孔复合体是某些大分子物质进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经兴奋无法传递,肌肉瘫痪 | B. | 兴奋传递加快,肌肉痉挛 | ||
C. | 突触后神经元膜外电位由正变负 | D. | 突触后神经元长时间兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北定兴第三中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后,血浆的pH不会发生大的变化。其主要原因是( )
A.与血浆中的强碱中和
B.很快排出体内
C.H2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调节作用
D.形成Na2CO3排出体外
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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