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    用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理的一段幼嫩枝条如图所示。下列有关处理方法及结果的叙述中正确的是(　　)

    A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在

    B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在

    C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

    D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

     

    C

    生长素在植物体内只能从形态学的上端向下端运输。题甲图中A端为形态学上端，B端为形态学下端，乙图中B端为形态学上端，A端为形态学下端。甲图中处理A端可在B端探测到14C，处理B端不能在A端探测到14C；乙图中处理A端不能在B端探测到14C，处理B端能在A端探测到14C。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省扶余一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结论的叙述正确的是（   ）

    A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在
    B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到 14C的存在
    C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在
    D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

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    科目：高中生物 来源：2015届广东惠州东江高级中学高二上期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是  （　　　　）

    A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在

    B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在

    C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

    D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

     

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    科目：高中生物 来源：2013届甘肃省天水市高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：选择题

    用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结论的叙述正确的是

    A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在

    B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到 14C的存在

    C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

    D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述中，正确的是

    A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在

    B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在

    C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

    D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高一下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    用同位素14C标记的吲哚乙酸处理两段活的枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C吲哚乙酸的存在，枝条及摆放位置如图所示。下列有关处理方法及结果的叙述，正确的是（   ）

     

     

    A．处理甲的A端，能在甲的B端探测到14C的存在

    B．处理乙的A端，能在乙的B端探测到14C的存在

    C．处理乙的B端，不能在乙的A端探测到14C的存在

    D．处理甲的B端，能在甲的A端探测到14C的存在

     

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