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用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理的一段幼嫩枝条如图所示。下列有关处理方法及结果的叙述中正确的是(  )

A.处理甲图中的A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在

B.处理乙图中的A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在

C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在

D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

 

C

生长素在植物体内只能从形态学的上端向下端运输。题甲图中A端为形态学上端,B端为形态学下端,乙图中B端为形态学上端,A端为形态学下端。甲图中处理A端可在B端探测到14C,处理B端不能在A端探测到14C;乙图中处理A端不能在B端探测到14C,处理B端能在A端探测到14C。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省扶余一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结论的叙述正确的是(   )

A.处理甲图中A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到 14C的存在
C.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

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科目:高中生物 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示,则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是  (    )

A.处理甲图中的A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在

B.处理乙图中的A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在

C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在

D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

 

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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省天水市高二上学期第二学段期末考试生物(理)试卷 题型:选择题

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结论的叙述正确的是

A.处理甲图中A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在

B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到 14C的存在

C.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在

D.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述中,正确的是

A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在

B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在

C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在

D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

用同位素14C标记的吲哚乙酸处理两段活的枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C吲哚乙酸的存在,枝条及摆放位置如图所示。下列有关处理方法及结果的叙述,正确的是(   )

 

 

A.处理甲的A端,能在甲的B端探测到14C的存在

B.处理乙的A端,能在乙的B端探测到14C的存在

C.处理乙的B端,不能在乙的A端探测到14C的存在

D.处理甲的B端,能在甲的A端探测到14C的存在

 

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