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下列图中正确表示水稻呼吸强度与K吸收量关系的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:主动运输的特点是需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
影响主动运输的因素:载体(核糖体),能量(细胞质基质和线粒体).凡能影响细胞内产生能量的因素,都能影响主动运输,如氧气浓度、温度等.
解答: 解:水稻细胞吸收K+的方式为主动运输,主动运输需要消耗能量,而能量有细胞呼吸提供,因此在一定范围内水稻呼吸强度与K+的吸收速率呈正相关;但是由于运输钾离子的载体的数量是有限的,因此细胞呼吸达到一定的值后,钾离子的吸收速率不再增加.
故选:C.
点评:本题考查了细胞呼吸与主动运输之间的关系,意在考查学生的判断能力和识图能力,解题的关键是理解主动运输的条件.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是与酶活性影响因素相关的曲线.如图数据说明酶的活性受哪些因素影响?
 
.当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素是人类最早发现的促进植物生长的激素,下列有关植物激素的叙述错误的是(  )
A、生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B、根尖生长素由分生区的细胞产生,主要作用于伸长区
C、利用细胞分裂素或其类似物处理材料,有利于观察有丝分裂各期图象
D、不同浓度的生长素溶液对于同一植物根的促进作用一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关DNA的叙述中,正确的是(  )
A、同一生物个体各种体细胞核中的DNA,具有相同的碱基组成
B、DNA只存在于细胞核中
C、细胞缺水和营养不足将影响DNA碱基组成
D、单链DNA分子的碱基含量的A+G=C+T或A+C=G+T

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科目:高中生物 来源: 题型:

淮阳中学师生在一次课外科学实践中对取自龙湖的水样进行观察,发现几种不认识的单细胞生物,为鉴定这些生物的类别,则以下何种特性与鉴别有关(  )
①核膜的有无;   ②核糖体的有无;  ③细胞壁的有无;  ④膜上磷脂的有无.
A、①④B、②④C、①③D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录.下列有关疫苗接种的叙述,正确的一项是(  )
A、接种不同的疫苗,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强
B、疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短
C、疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体
D、疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,正确的一项是(  )
A、对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
B、基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C、母虎和雄狮交配产下“狮虎兽”,说明了虎和狮之间不存在生殖隔离现象
D、若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb占1%,则基因库中B的频率为90%

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科目:高中生物 来源: 题型:

将细胞膜破坏后,形成匀浆,将匀浆放入离心管中,用髙速离心机进行差速离心,分离细胞核与线粒体的正确方法应是(  )
A、首先是高速离心,分离出细胞核,然后是低速离心,分离出线粒体
B、首先是低速离心,分离出细胞核,然后是高速离心,分离出线粒体
C、首先是低速离心,分离出线粒体,然后是高速离心,分离出细胞核
D、离心速度不变,线粒体在沉淀物中,细胞核在上清液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.下列叙述正确的是(  )
A、①②③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境
B、①中渗透压过高时,下丘脑某些细胞分泌增强
C、正常情况下,①-③的成分保持不变
D、长期营养不良时,①③等处的渗透压会上升

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