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    用奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如表所示：

    时间（天）

    1

    5

    9

    13

    17

    21

    25

    29

    33

    37

    成虫数（只）

    6

    10

    28

    71

    131

    207

    270

    302

    327

    341

    根据图中的数据分析，下列结论正确的是（ ）

    A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

    B．第17～29天，成虫增长率上升死亡率下降

    C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

    D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长

    练习册系列答案
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    利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂，pH变色范围：5.2（黄色）～6.8（紫色）】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是（ ）

    A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用，只进行呼吸作用染色体DNA复制加倍abcd

    B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小

    C．图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO2

    D．该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于多基因遗传病的是（ ）

    A．抗维生素D佝偻病 B．苯丙酮尿症

    C．原发性高血压 D．21三体综合症

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图．请回答下列问题：

    （1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是 ．

    （2）在4组实验中，早餐后 组血糖浓度升得最快，其主要原因是 ．

    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能 ．

    （4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是 （填序号）．

    ①A＜B＜C ②A＜C＜B ③A＜B=C ④A=B=C

    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰（在“之前”、“之后”、“同时”中选择） ，这是因为 ．

    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关．下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 （填序号）．

    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    调查发现某种蜣螂不仅吃粪便，还捕食蜈蚣、千足虫等．与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏．下列叙述不正确的是（ ）

    A．这种蜣螂不属于生态系统中的生产者

    B．蜣螂产生的有利变异决定了生物进化的方向

    C．这种蜣螂与普通蜣螂之间不一定存在生殖隔离

    D．这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的直接价值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    进行异体器官移植时，器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是（ ）

    A．有红细胞，为离体器官提供氧气

    B．有免疫细胞，清除抗原

    C．有氯化钠，保持细胞形态

    D．有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（ ）

    ①神经递质和激素的合成

    ②抗体和抗原的特异性结合

    ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

    ④神经递质和突触后膜受体的作用

    ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

    ⑥蛋白质在消化道中的消化分解．

    A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某同学做性状分离模拟实验，每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，然后将抓取的小球分别放回原来小桶，再多次重复，下列叙述不正确的是（　　）
    A．Ⅰ、Ⅱ桶分别表示雌、雄生殖器官
    B．该实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合过程
    C．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等
    D．重复10次实验后，即可获得DD：Dd：dd比例为1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是细胞核的结构模式图．下列关于其结构及功能的叙述正确的是（　　）
    A．②是遗传物质 DNA 和 RNA 的载体
    B．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
    C．③与蛋白质的合成直接有关
    D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质

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