A. | 进行可溶性还原糖的鉴定,可在加入双缩脲试剂后水浴加热产生砖红色的沉淀 | |
B. | 脂肪的鉴定实验中可能需要使用体积分数50%的酒精溶液洗去浮色 | |
C. | 检测蛋白质时,需要将0.1g/ml的NaOH溶液加入试管振荡后再加入少量0.01g/ml的CuSO4溶液 | |
D. | 斐林试剂应现配现用,且两种成分要等量混合 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀),A错误;
B、脂肪的鉴定实验中,体积分数为50%的酒精的作用是洗去浮色,B正确;
C、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液,C正确;
D、斐林试剂应现配现用,且两种成分要等量混合,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( )
A.光反应强度升高,暗反应强都降低
B.光反应强度降低,暗反应强都降低
C.反应强度不变,暗反应强都降低
D.反应强度降低,暗反应强都不变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是( )
A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析某多肽E和多肽F得到以下结果(单位:个):( )
元素或基团 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是( )
A.199和18 1
B.340和28
C.58和53
D.51和49
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 染色体变异 基因重组 | |
B. | 基因突变 染色体变异 染色体变异 | |
C. | 基因重组 基因突变 染色体变异 | |
D. | 基因突变 基因重组 基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量 | |
B. | 达到K值时种群增长率最大 | |
C. | K值会随着环境因素的变化而发生变化 | |
D. | 各阶段的增长速率不同,随着时间的增加种群的增长速率逐步降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和有关酶的合成受阻 | B. | 细胞内染色体数目加倍 | ||
C. | 染色体的着丝点不能分裂 | D. | 细胞膜内陷的时间推迟 |
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