精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某植物体可以完成如图反应,下列有关表述不正确的是(  )

A. 若图示代表二糖水解,则可表示蔗糖水解的过程

B. 若图示代表二肽水解,则能增加氨基和羧基的数目

C. 若图示代表二糖水解,则不可表示麦芽糖水解的过程

D. 若图示代表二肽水解,则能与双缩脲试剂发生紫色反应

【答案】D

【解析】

据图分析,植物体内某物质水解成两种小分子的化合物,可以代表蔗糖水解形成一分子葡萄糖和一分子果糖,也可表示二肽水解形成两分子的氨基酸

若图示代表二糖水解,则可表示蔗糖水解成一分子果糖和一分子葡萄糖的过程,A正确;若图示代表二肽水解,形成两分子的氨基酸,能增加氨基和羧基的数目,B正确;麦芽糖水解形成两分子的葡萄糖,而图中两分子的化合物不同,因此,不可表示麦芽糖水解的过程,C正确;若图示代表二肽水解,则不能与双缩脲试剂发生紫色反应,D错误;因此,本题答案选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别为生物体内分子的部分结构模式图,请据图回答问题:

(1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质的是_____________

(2)乙图所示化合物的基本组成单位是____________,即图中字母________________所示的结构,各基本单位之间是通过______________(填“①”“②”或“③”)连接起来的。

(3)丙是戊分子中的部分示意图,该示意图中共有_____________个氨基酸,戊的生理功能体现了蛋白质的______________________功能。检验丙和戊可以用_______________试剂。

(4)丁和戊中的Mg2+、Fe2+体现了无机盐具有什么功能?___________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列符合自由水生理功能的是(
A.作为溶剂,只能使无机盐成为离子状态
B.溶解、运输营养物质和代谢废物
C.与细胞内其他物质结合
D.细胞结构的组成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体没有水就不能生活的根本原因是(
A.水在细胞中以两种形式存在
B.水在不同的生物中含量各不相同
C.细胞内的各种化学反应一般是在水中进行的
D.大部分水在细胞内可以自由流动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一北温带湖泊的垂直结构示意图和冬季、夏季有关温度的垂直分布,以下说法,错误的是(  )

A.该水生群落的层次性由温度的垂直分布决定的
B.动、植物体的腐败和分解过程主要发生在丁所在位置
C.甲、乙、丙、丁分别表示表水层、斜温层、静水层和底泥层
D.曲线1、2分别表示冬季和夏季湖泊不同水深温度的垂直分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脲酶只能催化尿素分解,不能催化其他化学反应,这说明 (  )

A. 酶具有高效性 B. 酶具有专一性 C. 酶具有稳定性 D. 酶的作用条件较温和

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是神经元之间通过突触传递神经信号的图解,下列叙述中,正确的是(  )

A.⑤接受④后使⑧发生去极化
B.⑦的成分为血浆、组织液或淋巴
C.①处的反极化状态可导致⑥的面积增大
D.⑥实现了电信号→化学信号→电信号的转变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。有关分析合理的是

A. 本实验的因变量是不同的催化剂

B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C. 1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验

D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质,哪一种不是植物激素

A. 脱落酸 B. 吲哚乙酸 C. α-萘乙酸 D. 赤霉素

查看答案和解析>>

同步练习册答案