A. | 胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖平衡 | |
B. | 胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高 | |
C. | 血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的重要因素 | |
D. | 胰岛素依赖型糖尿病患者可通过注射胰岛素来治疗 |
分析 血糖平衡的调节:
(1)胰岛素的作用:①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖.
解答 解:A、胰岛素和胰高血糖素作用相反,表现为拮抗作用,共同调节血糖平衡,A正确;
B、胰岛素是动物激素,不是通过胰腺导管排放到消化道,而是弥散进入组织液,通过血液运输到全身各处,B错误;
C、血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素,C正确;
D、胰岛素依赖型糖尿病患者胰岛素分泌不足,必须注射胰岛素进行治疗,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了血糖调节的相关知识,要求考生能够区分识记产生胰岛素和胰高血糖素的细胞;识记两种激素的生理作用;明确两者之间的拮抗作用等,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
CO2通气量(mL/d) | 培养液中细胞浓度(g干重/L) | 细胞中油脂含量(g/l00g干重) |
0 | 0.12 | 32 |
2000 | 0.14 | 40 |
4000 | 0.15 | 38 |
6000 | 0.17 | 29 |
8000 | 0.16 | 27 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 | |
B. | 某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分 | |
C. | 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 | |
D. | 结合水可以组成细胞内重要的化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③分别是指可遗传的变异、自然选择和地理隔离 | |
B. | 生物发生进化时,种群基因频率发生了改变 | |
C. | 只有不同种群的基因库产生了明显差异,出现④才形成新物种 | |
D. | 新物种的产生一定要经过③和④的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钾离子通过钠钾泵的跨膜运输方式是主动运输,钠离子通过钠钾泵的跨膜运输方式是协助扩散 | |
B. | 该载体蛋白也是能催化ATP水解的酶 | |
C. | 钠离子通过钠钾泵的跨膜运输方式是主动运输,钾离子通过钠钾泵的跨膜运输方式是协助扩散 | |
D. | 在神经纤维膜上,受到刺激后钠离子内流的方式与钠离子通过Na+-K+泵跨膜运输的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是高等生物多聚核糖体肽链的合成过程,下列有关该过程的说法正确的是
A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C.若合成某条肽链时脱去了100分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子
D.该图所示的过程完成后,还霈要内质网和高尔基体对肽链进行加工
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