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    如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，图乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（　　）
    A、若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质
    B、若图乙表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H
    C、图乙中数量最多的元素是C，这与细胞中含量最多的化合物有关
    D、若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物为蛋白质
    考点：水在细胞中的存在形式和作用,碳原子的结构特点
    专题：
    分析：活细胞中含量最多的化合物是水，其次的蛋白质；细胞鲜重中含量最多的元素是O，其次的C、H．
    解答： 解：A、分析甲图可知A含量最多，其次是B，因此如果甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质，A正确；
    B、分析乙图可知，细胞中元素含量由多到少依次是a、b、c，因此如果图乙表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H，B正确；
    C、图乙中数量最多的元素是C，这与细胞中生物大分子以碳链为骨架有关，C错误；
    D、蛋白质是细胞干重中含量最多的化合物，因此如果图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物为蛋白质，D正确．
    故选：C．
    点评：本题旨在考查学生对组成细胞的元素和化合物、生物大分子以碳链为骨架的理解，把握知识的内在联系并结合题图分析问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于化合物的叙述不正确的（　　）
    A、纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的单体（基本组成单位）是葡萄糖
    B、蛋白质是生命活动的主要承担者，它的单体是氨基酸
    C、DNA是具细胞结构生物的遗传物质，它的单体是脱氧核苷酸
    D、磷脂是细胞膜的主要成分，只含有C、H、O三种元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则它含有的元素是（　　）
    A、C  H  O  N  S
    B、C  H  S
    C、C  H  O  S
    D、C  H  O  N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙代表两种细胞器，①～⑦代表各种物质，图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量，有关叙述错误的是（　　）
    A、能产生[H]的场所分别有甲、乙中的叶绿体光合膜、线粒体基质、细胞溶胶
    B、在光照充足、高温或干旱条件下，某些植物的光合作用强度也会下降，其主要原因是图1中的⑥→⑤环节的反应强度下降所致
    C、当光照强度长期处于B点时，该绿色植物能维持正常生存
    D、当光照强度处于图2中的0-D间，绿色植物叶肉细胞有机物的净积累量为S3-S2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在性状分离比的模拟实验中，小桶内的彩球用来代表（　　）
    A、生殖器官B、精（卵）原细胞
    C、配子D、体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是（　　）
    A、两者都运用了放射性同位素标记法
    B、两者都运用了微生物作为实验材料
    C、两者都证明了DNA是遗传物质，RNA等物质不是遗传物质
    D、两者实验思路均是设法把DNA与RNA分开，单独观察它们的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于突触和兴奋传递的叙述，不正确的是（　　）
    A、兴奋在突触处是单向传递的
    B、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    C、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
    D、突触处实现了“电信号→化学信号→电信号”的转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图2-4是图1中部分结构的放大，据图回答．（[]内填图中标号，编辑框上填适当内容的文字．）

    （1）图1中动物细胞不应含有3，图中高等植物细胞不应含有
     
    ．可能含有水溶性色素的是[
     
    ]
     
    ；结构15与
     
    的形成有关．
    （2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是具有
     
    和
     
    ．图2、3所示结构都有较大的生物膜面积，图2细胞器主要是具有
     
    ，而图3细胞器主要是具有
     
    ．
    （3）图3所示结构氧气从产生部位扩散到相邻细胞中被细胞呼吸利用，至少需要穿过的磷脂分子层有
     
    层．
    （4）结构14的主要成分是
     
    和
     
    ．在分裂期14以
     
    的状态存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因分离定律的实质是（　　）
    A、F2出现性状分离
    B、等位基因随同源染色体分开而分离
    C、雌雄配子的分离
    D、相同基因随染色单体分开而分离

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