A. | 图甲中滤膜的孔径应大于大肠杆菌 | |
B. | 配制图乙中的基础培养基时,应加入琼脂 | |
C. | 从功能上划分,图乙培养基属于选择培养基 | |
D. | 理论上他们的统计值要比实际值偏高 |
分析 分析题图可知,实验将待测水样进行过滤,得到的滤膜进行微生物培养,因此水中的大肠杆菌应留在滤膜上,则滤膜上小孔的直径大小需要控制.
培养基的基本成分一般包括水、无机盐、碳源、氮源,另外鉴别培养基是固体培养基,必须加入凝固剂琼脂.
解答 解:A、分析图解可知,实验将待测水样进行过滤,得到的滤膜进行微生物培养,因此水中的大肠杆菌应留在滤膜上,即图甲中滤膜的孔径应小于大肠杆菌,A错误;
B、鉴别培养基是固体培养基,必须加入凝固剂琼脂,B正确;
C、从功能上划分,图乙培养基属于鉴别培养基,C错误;
D、由于培养基中两个或多个大肠杆菌连在一起时,平板上只能观察到1个菌落,因此理论上他们的统计值比实际值偏低,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了微生物的分离与培养、培养基的成分以及大肠杆菌的鉴定等有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂的细胞都具有细胞周期 | |
B. | 在显徽镜下观察细胞分裂图象,根尖分生区绝大多数细胞都可观察到染色体 | |
C. | 可用一个细胞观察连续分裂图象 | |
D. | 蛙的红细胞分裂观察不到染色体,但同样有DNA的复制 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北石家庄高三上学期复习教学质量检测(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
将哺乳动物红细胞置于一定浓度的某溶液中,显微镜下观察发现细胞逐渐涨大但未破裂。下列有关叙述错误的是( )
A.该过程中细胞的吸水能力逐渐降低
B.该溶液浓度比细胞内液浓度低
C.水分进出该细胞的方式属于被动运输
D.将涨大细胞置于清水中可使细胞复原
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高一9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一棵杨树的结构层次为( )
A.细胞→器官→组织→系统→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→组织→器官→个体
D.细胞→器官→系统→个体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外 | |
B. | 被动运输都是顺浓度梯度的运输 | |
C. | 葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白 | |
D. | 血浆中的氧进入红细胞需穿过两层磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒发酵:去皮→榨汁→密闭发酵→通气发酵 | |
B. | 培养基制作:计算→称量→溶化→倒平板→灭菌 | |
C. | 制作腐乳:毛霉生长→加盐腌制→加卤汤密封 | |
D. | 橘皮精油提取:漂洗→浸泡→压榨→过滤→静置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡中含叶绿素、花青素等色素 | |
B. | 中心体存在于动物和某些低等植物的细胞内 | |
C. | 高尔基体是细胞分泌物加工、分类和包装的场所 | |
D. | 内质网是细胞内蛋白质合成与加工、以及脂质合成的“车间” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此实验可确定叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色 | |
B. | 研磨时加碳酸钙可使研磨过程更加充分 | |
C. | 色素在滤纸上能彼此分离的原因是不同色素在层析液中溶解度不同 | |
D. | 扩散得最慢的是叶绿素 b |
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