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神经冲动在神经细胞间的传递是通过( )完成的

A.突触 B.突触小体 C.突触前膜 D.突触后膜

 

A

【解析】

试题分析:兴奋在神经元之间的传递依靠突触结构,故A正确。

考点:本题主要考查兴奋的传递,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届广东省从化市高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,相关叙述中正确的是

A.②阶段会发生减数分裂过程

B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素

C.此过程体现植物细胞具有全能性

D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南邵阳石齐学校高二上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

结合下列四种化合物的图示,有关叙述正确的是

A.图甲只表示转录过程,共有5种碱基、4种核苷酸

B.组成人体的蛋白质中,化合物乙的R基的种类都有20种

C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖,T中含有N元素

D.化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成,则其仍具有还原性

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南邵阳石齐学校高二上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是( )

A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素

B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射

C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水

D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南邵阳石齐学校高二上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

稳态概念起源于内环境的稳定,后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。对此理解不正确的是( )

A.人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变

B.稳态下内环境的各种成分含量相对稳定,但成分不断更新

C.人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态

D.生态系统之所以能维持相对稳定,是因为生态系统存在自我调节能力

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高二月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系(甲、乙、丙分别为毛细血管)。据图回答有关问题:

(1)已知激素C为甲状腺激素,则激素A为 。激素C能进入垂体分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过 接受信息。

(2)内分泌腺没有导管,分泌的激素 。因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。

(3)外界寒冷时,血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A和B的含量分别增加所致,该过程体现激素C分泌的 调节。如果用激素C饲喂正常动物,则激素B的分泌量 。

(4)某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种激素B受体的抗体,该抗体阻断激素B的效应,则该患者血液中激素B含量比正常值 。另一甲状腺功能障碍患者,下丘脑功能正常,血液中激素B和激素C含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射激素B后,激素C含量明显升高,表明该患者 部位发生了病变。

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A.神经调节 B.体液调节

C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是

A.抗利尿激素、大脑皮层、肾小管

B.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管

C.抗利尿激素、肾小管、大脑皮层

D.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列问题

(1)氨基酸的结构通式是_______________

(2)III和V称为_________________

(3)决定氨基酸种类的编号是________________

(4)该化合物是由____________个氨基酸,失去____________个分子水而形成的,这种反应称为__________________。该化合物的名称是__________

(5)胰岛素是一种由51个氨基酸构成的含4条多肽链的蛋白质,则胰岛素至少含有________个氨基和_________个羧基。

 

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