练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列实验中不是依据对照原理设计的是

    A．探究培养液中酵母菌种群数量的变化

    B．探究pH对过氧化氢酶活性的影响

    C．探究酵母菌细胞呼吸方式

    D．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届四川省资阳市高三下学期高考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中①②分别代表不同的细胞、A 表示物质，符合该模型的是

    A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体

    B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质

    C．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素

    D．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷（一）（解析版） 题型：选择题

    右图为减数分裂过程中细胞核内某物质的变化曲线，对此曲线分析正确的是（ ）

    A．曲线AB段正在进行DNA复制

    B．曲线BC段完成了着丝粒分裂

    C．曲线DE段可能出现同源染色体交叉互换现象

    D．曲线FG段细胞内的着丝粒数目和体细胞一致

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届陕西省安康市高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青蒿素是治疗疟疾的特效药之一，其作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能，阻止疟原虫的消化酶分解宿主细胞的血红蛋白，当青蒿素进入患者体内，机体可能出现的现象是（ ）

    A．青蒿素与疟原虫发生特异性结合 B．青蒿素有利于维持内环境稳态

    C．青蒿素会诱发疟原虫的定向变异 D．青蒿素治疗疟疾属于主动免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    正常情况下，突触前膜兴奋时，其中的Ca2+通道开放，Ca2+顺浓度梯度流入突触小体，使神经递质的释放量增加。请回答：

    （1）兴奋时Ca2+进入突触小体的方式是_________。血钙过高会引起肌无力，这说明Ca2+对于维持__________有重要作用。

    （2）神经递质合成后贮存于________中，由此推测Ca2+进入突触小体后的作用是______。

    （3）某小组利用蟾蜍的坐骨神经—腓肠肌标本进行实验，首先给神经适宜的刺激，测得肌肉的正常收缩强度，一段时间后，在标本的神经—肌肉接头（结构类似突触）处滴一滴一定浓度的MgCl2溶液，再给神经相同刺激，测得肌肉收缩强度明显变弱。由此分析，Ca2+和Mg2+对Ca2+通道存在_______关系，两次刺激间隔一段时间的目的是使神经元_______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示。整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助恢复有关数据和项目，并回答有关问题：（能量单位：J/cm2．a，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计）

    （1）人工鱼塘生态系统的结构包括 。

    （2）研究生态系统的能量流动一般将 或一个营养级的 视为一个整体进行研究。若要调查某种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是 。

    （3）分析表中数据及各营养级能量的分配，表中A是指 ，表中的数据B为 。

    （4）由于受到某种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡表明生态系统的 是有限的。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是:（ ）

    A．植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

    B．适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长，使植株增高

    C．植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟

    D．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛，效果不稳定等特点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关现代生物进化理论观点的叙述错误的是（　　）
    A．突变可以改变种群的基因频率，但不能决定生物进化方向
    B．种群之间的基因交流被地理隔离阻断是形成新物种唯一途径
    C．两个种群间的生殖隔离一旦形成，它们就是两个物种
    D．共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．血红蛋白异常会产生贫血症状，结合减数分裂过程的曲线图和细胞分裂图，回答下列问题：

    （1）血红蛋白发生异常变化的根本原因是控制血红蛋白合成的基因发生突变，此种变异一般发生于甲图中2～3阶段，此种变异一般最大的特点是能产生新基因．
    （2）基因重组可以发生于乙图中C时期，除此之外还有可能发生于减数第一次分裂的后期．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案