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    测定植物光合作用强度常采用“半叶法”：将若干处于正常生活状态的植物对称叶片的一半剪下，用湿纱布包裹放于黑暗处（记为A），另一半则留在植株上（记为B），在光下进行光合作用，光照一段时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，分别烘干称重，获得相应数据，然后计算植物光合作用强度（单位mg/dm2．h），请结合以上内容回答相关问题

    （1）对叶片基部处理时，用刀片小心环剥实验叶片叶柄的韧皮部，但不能伤及木质部，目的是使选定叶片中的有机物既不能________，也不能________，而且又不能影响________的供应

    （2）光照4小时后，将同一叶片的A、B两部分按对应部位叠在一起，在无粗叶脉处放上金属模板，用刀片沿金属模板的边缘切下两个方形叶块，分别烘干至恒重，记录为WA、WB，若ΔW＝WB·WA，取多个叶片求ΔW的平均值，则ΔW表示________，假设每次截取的叶片面积为d，每次光照时间为t，则植物光合作用强度可以表示为________

    （1）运出叶片　从其他部位运入叶片面　水和矿质元素的供应

    （2）光照下的叶片被截取部分在4小时内光合作用合成的有机量　ΔW/dt

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届四川省南充高中高三第二次月考生物试卷 题型：综合题

    （8分）光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如右图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度(单位：mg/dm2?h)。
    实验步骤：

    （1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。
    （2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的__________无法外运，也不能运入，但又不影响_______________的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。
    （3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。）
    （4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。
    请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）
    （5）△ W＝WB－WA，则△ W表示的生物学意义：_________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2011届河北省正定中学高三上学期第四次月考生物试卷 题型：综合题

    光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如右图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm2?h）。
    实验步骤：

    （1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。
    （2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的        无法外运，也不能运入，但又不影响              的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。
    （3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。）
    （4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）
    （5）△W＝WB－WA，则△W表示的生物学意义：                            。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省雅安市高三第三次诊断性考试生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ、下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题：

    （1）图1中B是________。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物CO2后的60 s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物，通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是________(填图中序号)。

    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中①→②→①的循环             (能/不能)进行，原因是            。

    （3）当光照强度处于图2中的D点时，图1中⑥的去向有            。

    （4）图2中0～D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为            ；光合作用 有机物的净积累量为            。(用S1、S2、S3表示)

    Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法 ”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度(单位：mg/dm2•h)。

    实验步骤：

    （1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。

    （2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的            无法外运，也不能运入，但又不影响            的供应，必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织。

    （3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度 保持一致。）

    （4）称重比较：将各 同号叶片A、B两部分按对 应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。

    请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）

    （5）△ W＝WB－WA，则△W表示的生物学意义：            。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省高三第二次月考生物试卷 题型：综合题

    （8分）光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如右图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度(单位：mg/dm2•h)。

    实验步骤：

    （1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。

    （2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的__________无法外运，也不能运入，但又不影响_______________的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。

    （3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。）

    （4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。

    请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）

     

     

    （5）△ W＝WB－WA，则△ W表示的生物学意义：_________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三上学期第四次月考生物试卷 题型：综合题

    光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如右图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm2•h）。

    实验步骤：

    （1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。

    （2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的         无法外运，也不能运入，但又不影响               的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。

    （3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。）

    （4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）

    （5）△ W＝WB－WA，则△ W表示的生物学意义：                             。

     

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