分析 分析题图:图示为“白菜-甘蓝”的培育过程示意图,其中①②是去壁过程,常用酶解法;③是诱导原生质体融合的过程;④是再生出新的细胞壁的过程;⑤是采用植物组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株.
解答 解:(1)图中①②为去壁过程,常用酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理.
(2)③为诱导原生质体融合的过程,原理是细胞膜的流动性,若仅考虑两两融合,则该过程中获得的融合细胞的基因型有3种,即aaaaBBBB、ccccDDdd、aaBBccDD.所需要的基因型是白菜和甘蓝体细胞融合的aaBBccDD.
(3)过程④是细胞壁的再生过程,杂种细胞再生出新的细胞壁,标志着融合的完成.
(4)已知白菜细胞中含2M条染色体,甘蓝细胞中含有2N条染色体,由杂种植株含有的染色体数目为2(M+N),由杂种植株形成的单倍体含有染色体M+N条.
(5)白菜和甘蓝是两个物种,存在生殖隔离,通常情况下,白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)细胞膜的流动性 3 aaBBccDD
(3)杂种细胞再生细胞壁
(4)M+N
(5)存在生殖隔离
点评 本题以“白菜-甘蓝”为素材,结合“白菜-甘蓝”培育过程图解,考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的过程和意义,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低等生物细胞特有的分裂方式 | B. | 也存在遗传物质的复制过程 | ||
C. | 分裂过程中不出现纺锤丝 | D. | 分裂过程中不出现染色体的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和细胞呼吸强度,某小组进行了如图甲所示的实验,不同温度下a、b值变化如图乙所示。下列选项正确的是 ( )
A、a表示大蒜叶片的呼吸速率,b表示大蒜叶片的净光合速率
B、在13~16℃时,随着温度的升高,细胞呼吸强度增强,实际光合作用的强度不断减小
C、在16℃条件下,10小时光照,10小时黑暗,大蒜叶片最多能增重10 mg
D、14℃条件下大蒜叶片的实际光合速率最大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•成都模拟)光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用.下列相关叙述正确的是( )
A.长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长
B.合理密植有利于农作物对光能的充分利用
C.降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏
D.给稻田定期排水的主要目的是抑制水稻生长
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