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    人工合成的细胞激素类似物常用于生产实践．已知甲为生长素类似物，乙是另一种植物激素类似物，图1为甲和乙对微型月季插条生根的影响，图2为不同浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长的影响，下列叙述不合理的是（　　）
    A、甲和乙对微型月季插条生根的影响一定完全相反
    B、不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对插条生根的影响
    C、X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长有抑制作用
    D、不能判断Y浓度和Z浓度的大小关系
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
    专题：
    分析：分析图解：由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是促进生根、抑制生根．
    图2中X浓度对侧芽生长有抑制作用，Y、Z浓度对侧芽生长有促进作用，X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定．
    解答： 解：A、生长素的作用具有两重性，超过一定浓度后，生长素对微型月季插条生根也会起抑制作用，A错误；
    B、由于实验未在激素类似物乙浓度在0～1μmol/L之间设置更小浓度梯度的实验，因此无法判断0.5μmol/L的激素类似物乙对插条生根的影响，B正确；
    C、图2中看出，与空白对照组相比，X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长有抑制作用，C正确；
    D、图2中只能看出，Z浓度的促进作用比Y浓度的更强，但是不能确定Y浓度和Z浓度的大小关系，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查了探究生长素类似物对植物扦插枝条生根的作用的实验，意在考查考生分析曲线图的能力和理解判断能力，难度适中．考生要能够利用生长素作用的两重性进行解题，并且明确在最适生长素浓度的两侧，存在一个低浓度和一个高浓度，它们的生理效应相同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修1现代生物技术实践】
    甘蔗含糖量高，是生产燃料酒精的优质材料．为了提高酒精产量，需要优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种．根据所学知识回答下面的问题．
    （1）如果要用植物组织培养的方法对甘蔗进行大规模种植，在对甘蔗外植体细胞进行接种前，需要进行
     
    、
     
    两项工作．
    （2）在外植体培养获得幼苗的过程中，除了需要提供一定的营养、
     
    、温度、pH和光照外，还必须在
     
    的条件下培养．
    （3）为了获得理想的酵母菌菌种，可以对野生菌种进行
     
    ．然后在
     
    （固体/液体）的选择培养基上进行培养，该培养基要比基本培养基额外添加
     
    ，并且将pH
     
    （调高/调低）．在该培养基中挑选生长的菌落，即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌．
    （4）甘蔗榨汁以后还有大量的蔗渣废弃物，主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌无法直接利用，原因是其
     
    ．将蔗渣废弃物通过沼气池发酵后，将沼渣还田，农作物能从中获得所需的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A、通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间
    B、NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm
    C、该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法
    D、NAA不属于植物激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于稳态的相关叙述错误的是（　　）
    A、生态系统的稳定性与其自身结构和功能的协调性密切相关
    B、植物激素可通过影响酶活性来调节植物的生命活动
    C、人体内环境稳态的维持需要神经、体液和免疫调节的共同作用
    D、人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞基本共性的描述中，不正确的是（　　）
    A、均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
    B、ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
    C、细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡
    D、都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（　　）
    A、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
    B、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
    C、融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
    D、叶肉细胞离体培养时，不能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “点源与非点源污染控制”主要是哪种生态工程建设的措施（　　）
    A、小流域综合治理生态工程
    B、城市环境生态工程
    C、大区域生态系统恢复工程
    D、湿地生态恢复工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（　　）
    A、生长素类似物的生理功能与IAA基本相同
    B、浸泡法和沾蘸法使用的浓度基本相同
    C、促进不同植物插条生根的最适浓度基本相同
    D、使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个池塘生态系统中各生物之间的关系．下列叙述不正确的是（　　）
    A、图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落
    B、从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加
    C、流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和
    D、组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解怍用

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