【题目】实验表明:交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换.如图是某高等动物一个细胞(甲)发生有丝分裂交换的示意图,该细胞有丝分裂形成两个子细胞(乙和丙)。在不考虑基因突变的情况下,下列相关叙述合理的是( )
A.图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会
B.乙和丙细胞的基因组成可能相同,也可能不同
C.乙和丙细胞的基因组成可能分别是Aa和aa
D.该生物个体的遗传性状一定会发生改变
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【题目】下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是
A. 一条染色体只含1 个DNA分子
B. DNA都位于染色体上
C. 基因在染色体上的排列顺序代表了遗传信息
D. 脱氧核苷酸的数目和排序决定了DNA分子的特异性
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【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是( )
A. 由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小
B. 图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+
C. 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
D. 图2中b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制
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【题目】下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是
A.图甲中的A代表腺苷,b、c为髙能磷酸键
B.图乙中进行①过程时,图甲中的c键断裂
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有髙效性
D.绿色植物夜间有02存在时,图乙中过程②主要发生在线粒体
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【题目】给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于
A. 神经调节 B. 激素调节 C. 体液调节 D. 神经调节和体液调节
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【题目】早春开花植物——雪滴兰,雪落花开,开花时花序细胞的耗氧速率远髙于其他细胞,但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知,雪滴兰的花序细胞( )
A.依靠无氧呼吸为生命活动供能 B.比其他细胞中的自由水含量低
C.比其他细胞的光合作用强度低 D.呼吸释放的热能比其他细胞多
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【题目】果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:
(1)该小组做染色体组型实验时,发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇,你认为这种雄果蝇形成的原因是 。
(2)在实验中,该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇,于是他们用野生型圆眼雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2,F1、F2的表现型及比例如下图1所示。设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示,根据图中信息,显性性状是 ,推测这对等位基因位于X染色体上,原因是 。
(3)同学们继续进行探究,准备对控制这对相对性状的基因在X染色体上进行初步定位(即探宄该基因在如图2所示X染色体的特有区段I还是X、Y染色体的同源区段II),于是设计了下列实验:
实验步骤:
①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼雌果蝇;
②让步骤①得到的个体与 (填“棒眼”或“野生型圆眼”)雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现。
③预期结果与结论:
若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于 ;
若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于 。
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【题目】分离定律的实质是
A.F2(子二代)出现性状分离
B.F2性状分离比是3:1
C.控制相对性状的成对的遗传因子彼此分离
D.测交后代性状分离比为1:1
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