(1)图中属于消费者的是________________________________________________。
(2)生产者同化的总能量中有________________未被消费者同化。
(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是________________(填字母)的NP不足以维持更高营养级的存在。人直接以植物为食,供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为____________________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:071
下图是对某水生生态系统的能量流动分析调查的结果。A~E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。分析回答:
(1)图中属于消费者的是________________________________________________。
(2)生产者同化的总能量中有________________未被消费者同化。
(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是________________(填字母)的NP不足以维持更高营养级的存在。人直接以植物为食,供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为____________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2012届湖北省武汉市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图所示是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。请分析回答:
(1)图中属于消费者的是__________。
(2)生产者同化的总能量中有__________未被消费者同化。
(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是________(填字母)的NP不足以维持更高营养级的生物种群生存。人直接以植物为食,供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为:______________ _____________ ___________。
(4)若该生态系统能量流动传递效率为10%,下列对此理解正确的是 ( )
A.下一营养级从上一营养级获得的食物中所含能量的百分比为10%
B.上一营养级约有10%的能量流到下一营养级
C.每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90%
D.分解者能量约占生产者能量的10%
(5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为__ _________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
(6)若上述生态系统代表农田生态系统,农民把作物秸秆做饲料喂牲畜,让粪便进入沼气池,目的是___________________________。
(7)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。A-E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。分析回答:
(1)图中属于消费者的是 。
(2)生产者同化的总能量中有 未被消费者同化。
(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是 (填字母)的NP不足以维持更高营养级的存在。若人直接以植物为食,则现有的植物供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。A-E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。分析回答:
(1)图中属于消费者的是 。
(2)生产者同化的总能量中有 未被消费者同化。
(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是 (填字母)的NP不足以维持更高营养级的存在。若人直接以植物为食,则现有的植物供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为 。
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